計(jì)算：|
9
|+
3-8
-
1
4
．
考點(diǎn)：實(shí)數(shù)的運(yùn)算
專題：計(jì)算題
分析：原式第一項(xiàng)利用平方根定義及絕對(duì)值代數(shù)意義化簡(jiǎn)，第二項(xiàng)利用立方根定義化簡(jiǎn)，最后一項(xiàng)利用平方根定義化簡(jiǎn)，計(jì)算即可得到結(jié)果．
解答：解：原式=3-2-
1
2
=
1
2
．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

半徑為2cm的⊙O與邊長(zhǎng)為2cm的正方形ABCD在水平直線l的同側(cè)，⊙O與l相切于點(diǎn)F，DC在l上，若BE切⊙O于點(diǎn)E．
（Ⅰ）如圖1，當(dāng)點(diǎn)A在⊙O上時(shí)，∠EBA=
 
度；
（Ⅱ）如圖2，當(dāng)E，A，D三點(diǎn)在同一直線上時(shí)，求線段OA的長(zhǎng)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一個(gè)三角形分割成幾個(gè)小正三角形，有兩種簡(jiǎn)單的“基本分割法”．
基本分割法1：如圖①，把一個(gè)正三角形分割成4個(gè)小正三角形，即在原來(lái)1個(gè)正三角形的基礎(chǔ)上增加了3個(gè)正三角形．
基本分割法2：如圖②，把一個(gè)正三角形分割成6個(gè)小正三角形，即在原來(lái)1個(gè)正三角形的基礎(chǔ)上增加了5個(gè)正三角形．
請(qǐng)你運(yùn)用上述兩種“基本分割法”，解決下列問(wèn)題：
（1）把圖③的正三角形分割成9個(gè)小正三角形；
（2）把圖④的正三角形分割成10個(gè)小正三角形；
（3）把圖⑤的正三角形分割成11個(gè)小正三角形；
（4）把圖⑥的正三角形分割成12個(gè)小正三角形．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一架方梯AB長(zhǎng)13米，如圖，斜靠在一面墻上，梯子底端離墻OB為5米，
（1）這個(gè)梯子的頂端距地面有多高？
（2）如果梯子的頂端下滑了3米，那么梯子的底端在水平方向滑動(dòng)了幾米？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小穎準(zhǔn)備用21元錢(qián)買(mǎi)筆和筆記本．已知每枝筆3元，每個(gè)筆記本2.2元，她買(mǎi)了2個(gè)筆記本．請(qǐng)你幫她算一算，她還可能買(mǎi)幾枝筆？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，以格點(diǎn)為端點(diǎn)的線段叫格點(diǎn)線段，點(diǎn)A、B均在邊長(zhǎng)為1的網(wǎng)格的格點(diǎn)上，將格點(diǎn)線段AB先水平向左平移1個(gè)單位，再向上平移2個(gè)單位．
（1）畫(huà)出平移后的線段A1B1；
（2）連接AA1、B1B，則四邊形AA1B1B的面積為
 
；
（3）小明發(fā)現(xiàn)還能通過(guò)平移AB得到格點(diǎn)線段A2B2，滿足四邊形AA2B2B的面積與四邊形AA1B1B的面積相等．請(qǐng)問(wèn)怎么平移？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知a=
2
2+
3
，求
9-6a+a2
a-3
-
a2-8a+16
a2-4a
的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，O為坐標(biāo)原點(diǎn)，矩形OABC的邊OA、OC分別在x軸和y軸上，點(diǎn)B的坐標(biāo)為（5，4），點(diǎn)E在AB上，將△CBE沿CE翻折，點(diǎn)B恰好落在OA邊上的點(diǎn)F處，過(guò)點(diǎn)F作FG∥AB，交CE于點(diǎn)G，連接BG．
（1）求證：四邊形BEFG是菱形；
（2）求直線CE的表達(dá)式．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

銳角△ABC中，∠B=3∠C，則∠C的取值范圍是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案