先化簡,再求值:(
x+2
x2-2x
-
x-1
x2-4x+4
x-4
x2-2x
,其中x是不等式組
2x-3≥0
4x+5
3
≤x+3
的整數(shù)解.
考點:分式的化簡求值,一元一次不等式組的整數(shù)解
專題:計算題
分析:原式括號中兩項通分并利用同分母分式的減法法則計算,同時利用除法法則變形,約分得到最簡結(jié)果,求出不等式組的解集,找出解集中的整數(shù)解得到x的值,代入計算即可求出值.
解答:解:原式=[
x+2
x(x-2)
-
x-1
(x-2)2
]•
x(x-2)
x-4
=
(x+2)(x-2)-x(x-1)
x(x-2)2
x(x-2)
x-4
=
x-4
x(x-2)2
x(x-2)
x-4
=
1
x-2
,
不等式組
2x-3≥0①
4x+5
3
≤x+3②
,
由①得:x≥
3
2

由②得:x≤4,
∴不等式組的解集為
3
2
≤x≤4,即整數(shù)解為2,3,4,
當x=3時,原式=1.
點評:此題考查了分式的化簡求值,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若最簡二次根式-
1
2
3x+5
與3
5x-7
是同類二次根式,則x=( 。
A、6B、12C、5D、9

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

△ABC中,CA=CB,點O在高CH上,OD⊥CA于點D,OE⊥CB于點E,以O(shè)為圓心,OD為半徑作⊙O.
(1)如圖1,求證:CB是⊙O的切線;
(2)如圖2,若⊙O過點H,且AC=5,AB=6,連接EH,求⊙O的直徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)解方程:2x2-x-2=0;
(2)計算:(4
6
-4
1
2
+3
8
)÷2
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2008北京奧運合作伙伴中國移動重慶分公司開設(shè)適合普通用戶的兩種通訊業(yè)務(wù)分 別是:“大靈通”用戶先繳25元月租,然后每分鐘通話費用0.2元;“神州行”用戶不用繳納月租費,每分鐘通話0.4元.(通話均指撥打本地電話,不足一分鐘算做一分鐘)
(1)設(shè)一個月內(nèi)通話時間約為x分鐘,這兩種用戶每月需繳的費用是
 
元.(用含x的式子表示)
(2)一個月內(nèi)通話多少分鐘,兩種移動通訊方式費用相同?若李老師一個月通話約80分鐘,請你給他提個建議,應(yīng)選擇哪種移動通訊方式合算一些?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一次愛心捐獻活動中,哈市某中學(xué)九年級(一)班共40名同學(xué)積極響應(yīng)號召.活動結(jié)束后,生活委員將捐款情況進行了統(tǒng)計,并繪制成如圖所示的統(tǒng)計圖.
(1)求這40名同學(xué)捐款的平均數(shù);
(2)該班級同學(xué)捐款金額的眾數(shù)是多少?
(3)該校共有學(xué)生2000名,請根據(jù)該班的捐款情況,估計這個中學(xué)的捐款總數(shù)大約是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解下列二元一次方程組
(1)
x+y=4
2x-y=-1

(2)
3x+2y=14
x=y+3
                   
(3)
5x-2y=3
7x+y=8
                     
(4)
2x+3y=5
4x-5y=-1

(5)
6x-5y=3
2x+y=1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知 A箱中裝有3張相同的卡片,它們分別寫有數(shù)字1,2,4;B箱中也裝有3張相同的卡片,它們分別寫有數(shù)字2,4,5;現(xiàn)從A箱、B箱中各隨機地取出1張卡片,
(1)請你用樹形(狀)圖或列表的方法求兩張卡片上的數(shù)字恰好相同的概率.
(2)如果給小明和小紅設(shè)計一個游戲,當兩張卡片數(shù)字之和為偶數(shù)則小明贏,當數(shù)字之和為奇數(shù)則小紅贏,這個游戲?qū)扇斯矫?為什么?/div>

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列計算正確的有
 
(填寫序號)
①a5+a5=2a10;
②(s33=s6
③(-3)2•(-3)4=(-3)6=-36;
④x3+y3=(x+y)3;
⑤[(m-n)3]4-[(m-n)2]6=0.

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同步練習(xí)冊答案