已知函數(shù)y=(2m+1)x+m-3
(1)填空:若函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)原點(diǎn),則m的值為
3
3

(2)是一次函數(shù),且圖象經(jīng)過(guò)二、三、四象限,求m的取值范圍.
(3)是一次函數(shù),且y隨x的增大而增大,求m的取值范圍.
分析:(1)把點(diǎn)(0,0)代入求出m的值即可;
(2)根據(jù)題意列出關(guān)于m的不等式,求出m的取值范圍即可;
(3)根據(jù)一次函數(shù)的定義及一次函數(shù)的增減性列出關(guān)于m的不等式,求出m的取值范圍即可.
解答:解:(1)∵函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)原點(diǎn),
∴m-3=0,
解得m=3,
故答案為:3;

(2)∵此函數(shù)是一次函數(shù),且圖象經(jīng)過(guò)二、三、四象限,
2m+1<0
m-3<0
,
解得m<-
1
2
;

(3)∵此函數(shù)是一次函數(shù),且y隨x的增大而增大,
∴2m+1>0,
解得m>-
1
2
點(diǎn)評(píng):本題考查的是一次函數(shù)的性質(zhì),熟知一次函數(shù)的增減性是解答此題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=(2m+3)x+m-1,
(1)若函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)原點(diǎn),求m的值;
(2)若函數(shù)圖象在y軸上的截距為-3,求m的值;
(3)若函數(shù)圖象平行于直線y=x+1,求m的值;
(4)若該函數(shù)的值y隨自變量x的增大而減小,求m的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

29、已知函數(shù)y=(2m-9)x|m|-5是正比例函數(shù),且圖象經(jīng)過(guò)第二,四象限,則m的值為
-6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

20、已知函數(shù)y=(2m+1)x+m-1的圖象經(jīng)過(guò)原點(diǎn),將此函數(shù)圖象向下平移3個(gè)單位.
(1)求平移后的函數(shù)解析式;
(2)請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的坐標(biāo)系中畫(huà)出平移后的函數(shù)圖象,并指出此時(shí)函數(shù)y隨著x的增大而
增大

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

.已知函數(shù)y=(2m+1)x+m-3.
(1)若函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)原點(diǎn),求m的值;
(2)若函數(shù)圖象在y軸的截距為-2,求m的值;
(3)若這個(gè)函數(shù)是一次函數(shù),且y隨著x的增大而減小,求m的取值范圍.
(4)若這個(gè)一次函數(shù)的圖象不經(jīng)過(guò)第二象限,求m的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=(2m-2)x+m+1,
(1)m為何值時(shí),圖象過(guò)原點(diǎn).
(2)已知y隨x增大而增大,求m的取值范圍.
(3)函數(shù)圖象與y軸交點(diǎn)在x軸上方,求m取值范圍.
(4)圖象過(guò)二、一、四象限,求m的取值范圍.

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