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若多項式x2-5x+m是一個完全平方式，則m的值是
 
．
考點：完全平方式
專題：
分析：根據完全平方公式的乘積二倍項和已知平方項先確定出另一個數是±
5
2
，平方即可．
解答：解：∵5x=2×
5
2
•x，-5x=2×（-
5
2
）•x
∴m=（
5
2
）2=
25
4
．
故答案為：
25
4
．
點評：本題考查了完全平方公式的應用，由乘積二倍項確定做完全平方運算的兩個數是求解的關鍵．
練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

已知A（-5，y1），B（-3，y2）是反比例函數y=
2
x
圖象上的點，則y1
 
y2（填寫“＜，=或＞”）．

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科目：初中數學 來源： 題型：

若am=3，an=2，則am-2n的值為
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如果1＜x＜2，則（x-1）（x-2）
 
0．（填寫“＞”、“＜”或“=”）

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科目：初中數學 來源： 題型：

一塊正方形地磚的面積為25平方米，則其邊長是
 
米．

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科目：初中數學 來源： 題型：

某校去年投資3萬元購買實驗器材，預期今明兩年的投資總額為10萬元，若該校這兩年購買的實驗器材的投資年平均增長率為x，則可列方程為
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

在平面直角坐標系xOy中，滿足不等式x2+y2≤2x+2y的整數點坐標（x，y）的個數為（　　）
A、10B、9C、7D、5

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知t2+t-1=0，則t3+2t2+2011的值為（　�。�
A、2010B、2011
C、2012D、無法確定

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科目：初中數學 來源： 題型：

某校就同學們對“長春歷史文化”的了解程度進行隨機抽樣調查，將調查結果繪制成如下兩幅統計圖．

（1）本次共凋查
 
名學生．
（2）求條形統計圖中m的值．
（3）若該校共有學生1 000名，按上述統計結果，估計該校不了解“長春歷史文化”的學生人數．

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