（2006•益陽）因式分解：（x2+2x+1）-y2=    ．
【答案】分析：先對括號內(nèi)多項式利用完全平方公式分解因式，再利用平方差公式繼續(xù)進(jìn)行因式分解即可．
解答：解：（x2+2x+1）-y2，
=（x+1）2-y2，
=（x+y+1）（x-y+1）．
點評：本題考查了公式法分解因式，熟記完全平方公式和平方差公式的結(jié)構(gòu)特點是解題的關(guān)鍵，本題要進(jìn)行二次因式分解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2005年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《函數(shù)基礎(chǔ)知識》（01）（解析版） 題型：選擇題

（2006•益陽）小李騎車上學(xué)，開始以正常速度勻速行駛，但行駛途中自行車出現(xiàn)了故障，只好停下來修車．修好后，因怕耽誤上課，他比修車前加快了騎車速度繼續(xù)勻駛．下面是行駛路S（m）關(guān)于時t的函數(shù)圖象，那么符合小李同學(xué)行駛情況的大致圖象是（ ）
A．
B．
C．
D．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2006年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《函數(shù)基礎(chǔ)知識》（01）（解析版） 題型：選擇題

（2006•益陽）小李騎車上學(xué)，開始以正常速度勻速行駛，但行駛途中自行車出現(xiàn)了故障，只好停下來修車．修好后，因怕耽誤上課，他比修車前加快了騎車速度繼續(xù)勻駛．下面是行駛路S（m）關(guān)于時t的函數(shù)圖象，那么符合小李同學(xué)行駛情況的大致圖象是（ ）
A．
B．
C．
D．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2009年江蘇省連云港市中考數(shù)學(xué)原創(chuàng)試卷大賽（49）（解析版） 題型：選擇題

（2006•益陽）小李騎車上學(xué)，開始以正常速度勻速行駛，但行駛途中自行車出現(xiàn)了故障，只好停下來修車．修好后，因怕耽誤上課，他比修車前加快了騎車速度繼續(xù)勻駛．下面是行駛路S（m）關(guān)于時t的函數(shù)圖象，那么符合小李同學(xué)行駛情況的大致圖象是（ ）
A．
B．
C．
D．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2007年浙江省湖州二中提前招生考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2006•益陽）小李騎車上學(xué)，開始以正常速度勻速行駛，但行駛途中自行車出現(xiàn)了故障，只好停下來修車．修好后，因怕耽誤上課，他比修車前加快了騎車速度繼續(xù)勻駛．下面是行駛路S（m）關(guān)于時t的函數(shù)圖象，那么符合小李同學(xué)行駛情況的大致圖象是（ ）
A．
B．
C．
D．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2006年湖南省益陽市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2006•益陽）小李騎車上學(xué)，開始以正常速度勻速行駛，但行駛途中自行車出現(xiàn)了故障，只好停下來修車．修好后，因怕耽誤上課，他比修車前加快了騎車速度繼續(xù)勻駛．下面是行駛路S（m）關(guān)于時t的函數(shù)圖象，那么符合小李同學(xué)行駛情況的大致圖象是（ ）
A．
B．
C．
D．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案