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用數學的方式理解“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”和“坐地日行八萬里”（只考慮地球的自轉），其中蘊含的圖形運動是（ ）
A．平移和旋轉
B．對稱和旋轉
C．對稱和平移
D．旋轉和平移
【答案】分析：根據平移和旋轉定義來判斷．
解答：解：根據平移和旋轉定義：“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”是平移；
“坐地日行八萬里”是旋轉．
故選A．
點評：考查學生對平移和旋轉的理解能力．要理解：“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”是輕舟的平移；“坐地日行八萬里”是指人繞地心旋轉．
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用數學的方式理解“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”和“坐地日行八萬里”（只考慮地球的自轉），其中蘊含的圖形運動是


  1. A.
    平移和旋轉
  2. B.
    對稱和旋轉
  3. C.
    對稱和平移
  4. D.
    旋轉和平移

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科目：初中數學 來源：2010-2011學年重慶市璧山縣丁家初中九年級（上）期中數學試卷（解析版） 題型：選擇題

用數學的方式理解“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”和“坐地日行八萬里”（只考慮地球的自轉），其中蘊含的圖形運動是（ ）
A．平移和旋轉
B．對稱和旋轉
C．對稱和平移
D．旋轉和平移

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