3
x-1
有意義，則x的取值范圍是
 
．
考點(diǎn)：分式有意義的條件
專題：
分析：分式有意義，分母不等于零．
解答：解：當(dāng)分母x-1≠0，即x≠1時(shí)，
3
x-1
有意義．
故答案是：x≠1．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了分式有意義的條件．從以下三個(gè)方面透徹理解分式的概念：
（1）分式無(wú)意義?分母為零；
（2）分式有意義?分母不為零；
（3）分式值為零?分子為零且分母不為零．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知直線y=kx+b與直線y=-3x平行且過(guò)點(diǎn)（3，3）．
（1）求k，b的值；
（2）若直線y=kx+b分別與x，y軸交于點(diǎn)A，B．若點(diǎn)P（x，y）在直線AB上，且△POB為等腰三角形．求出所有符合條件的P的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，△ABC中，∠B=90°，0為AB上一點(diǎn)，以0為圓心，以O(shè)B為半徑的圓切AC于D點(diǎn)，交AB于E點(diǎn)，AD=2，AE=1，求CD．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在正八邊形ABCDEFGH中，BCEF的面積為20cm2，則正八邊形的面積為
 
cm2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若x：y：z=2：3：4，則
2x+3y+4z
3x+2y+z
=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，矩形OABC中，OA=10，OC=8，在AB邊上選取一點(diǎn)D，將△OAD沿OD翻折，使點(diǎn)A落在BC邊上，設(shè)為F點(diǎn)，則OD的長(zhǎng)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知AB∥CD，∠A=α，∠C=β，∠ABC和∠CDA的平分線交于E1，∠E1BC和∠E1DA的平分線交于E2，∠E2BC和∠E2DA的平分線交于E3，按如此方式繼續(xù)下去…，用α，β的代數(shù)式表示∠BEnD的度數(shù)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在Rt△AOB中，OA=OB=2
2
，⊙O的半徑為1，點(diǎn)P是AB邊上的動(dòng)點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)P作⊙O的一條切線PQ（Q點(diǎn)為切點(diǎn)），則切線長(zhǎng)PQ的最小值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

化簡(jiǎn)求值：
9-a2
a2+4a+4
÷
3-a
a+2
•
1
a+3
，其中a=
5
-2．

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