如圖,正方形ABCD,A(0,1),C(-5,0),雙曲線y=
k
x
過D點,求k.
考點:正方形的性質(zhì),反比例函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)特征
專題:
分析:作DE⊥x軸于E,作AF⊥DE于F,根據(jù)三角形全等求得DE=AF,從而求得D的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)的關(guān)系,得出k=-x2,由DC=AD根據(jù)勾股定理即可得出x2+(
k
x
-1)2=(x+5)2+(
k
x
2,即x2+(-x-1)2=(x+5)2+(-x)2,解得x=-3,即可求得k的值.
解答:解:如圖,作DE⊥x軸于E,作AF⊥DE于F,
∵∠CDE+∠EDA=90°,∠EDA+∠DAF=90°,
在△CDE和△ADF中,
∠CED=∠DAF
∠CED=∠DFA
CD=AD

∴△CDE≌△ADF(AAS),
∴DE=AF,
設(shè)D(x,
k
x
),則
k
x
=-x,
∴k=-x2,
∵A(0,1),C(-5,0),
由DC=AD得,x2+(
k
x
-1)2=(x+5)2+(
k
x
2
∴x2+(-x-1)2=(x+5)2+(-x)2
解得x=-3,
∴k=-x2=-9.
點評:本題考查了正方形的性質(zhì),反比例函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)特征,作出輔助線構(gòu)建全等三角形是本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求值:
2x2
x2-1
-
x
x+1
,其中x=
1
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,OC平分∠AOD,且∠2:∠3:∠4=1:2:4,求∠1的度數(shù).

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如圖(a),在平面直角坐標(biāo)系中,A為直線y=-
1
2
x+3
上的一點,AB⊥y軸,AC⊥x軸,四邊形ABOC為正方形
(1)求A點的坐標(biāo);
(2)如圖(b),M為AB邊上的一個動點,OM的中垂線交x軸于N,連接MN交AC于點R,求△AMR的周長;
(3)如圖(c),若點P為射線OA上任意一點,過P作直線PE、PF,分別與坐標(biāo)軸交于點E、F(OF>OE),PE⊥PF,求證:OE+OF=
2
OP

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,線段AB和射線BM交于點B.
(1)利用尺規(guī)完成以下作圖,并保留作圖痕跡.(不要求寫作法)
①在射線BM上求作一點C,使AC=AB;
②在線段AB上求作一點D,使點D到BC,AC的距離相等;
(2)在(1)所作的圖形中,若∠ABM=72°,則圖中與BC相等的線段是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

互為余角的兩角之差是35°,則較大角的補角的度數(shù)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

拋物線y=-x2+bx+c的部分圖象如圖所示,則b與c的值分別是(  )
A、b=2,c=-3
B、b=-2,c=3
C、b=-2,c=-3
D、b=2,c=3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列運算中,正確的是( 。
A、x3?x3=x6
B、3x÷2x=x
C、(x23=x5
D、(x+y22=x2+y4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,平面內(nèi)有公共端點的六條射線OA、OB、OC、OD、OE、OF,從射線OA開始按逆時針依次在射線上寫出數(shù)字1、2、3、4、5、6、7…,則數(shù)字“2014”在(  )
A、射線OA上
B、射線OB上
C、射線OD上
D、射線OF上

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