【題目】如圖,將矩形ABCD沿BD對(duì)折,點(diǎn)A落在E處,BE與CD相交于F,若AD=3,BD=6.
(1)求證:△EDF≌△CBF;
(2)求∠EBC.
【答案】(1)證明見解析
(2)∠EBC=30°.
【解析】試題分析:(1)由矩形的性質(zhì)和折疊的性質(zhì)可得DE=BC,∠E=∠C=90°,對(duì)頂角∠DFE=∠BFC,利用AAS可判定△DEF≌△BCF;
(2)由已知知△ABD是直角三角形,由已知AD=3,BD=6,可得出∠ABD=30°,然后利用折疊的性質(zhì)可得∠DBE=30°,繼而可求得∠EBC的度數(shù).
試題解析:(1)由折疊的性質(zhì)可得:DE=BC,∠E=∠C=90°,
在△DEF和△BCF中,
,
∴△DEF≌△BCF(AAS);
(2)在Rt△ABD中,
∵AD=3,BD=6,
∴∠ABD=30°,
由折疊的性質(zhì)可得;∠DBE=∠ABD=30°,
∴∠EBC=90°﹣30°﹣30°=30°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市2015年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值GDP比2014年增長(zhǎng)10%,由于受到客觀條件影響,預(yù)計(jì)2016年的GDP比2015年增長(zhǎng)7%.若這兩年GDP平均增長(zhǎng)率為x%,則x應(yīng)滿足的等量關(guān)系是( )
A.10%+7%=x%
B.(1+10%)(1+7%)=2(1+x%)
C.(10%+7%)=2x%
D.(1+10%)(1+7%)=(1+x%)2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,D是BC邊的中點(diǎn),E、F分別在AD及其延長(zhǎng)線上,CE∥BF,連接BE、CF.
(1)求證:△BDF≌△CDE;
(2)若AB=AC,求證:四邊形BFCE是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將y=x2向上平移2個(gè)單位后所得的拋物線的解析式為( )
A.y=x2+2
B.y=x2﹣2
C.y=(x+2)2
D.y=(x﹣2)2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,O是AB邊上的一點(diǎn),以O(shè)A為半徑的⊙O與邊BC相切于點(diǎn)E.
(1)若AC=5,BC=13,求⊙O的半徑;
(2)過點(diǎn)E作弦EF⊥AB于M,連接AF,若∠F=2∠B,求證:四邊形ACEF是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知一個(gè)三角形的兩邊長(zhǎng)分別是5和10,那么它的第三邊長(zhǎng)可能是下列值中的( )
A.5B.10C.15D.20
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