閱讀下列材料:
問(wèn)題:在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一張矩形紙片OBCD按圖1所示放置.已知OB=10,BC=6,將這張紙片折疊,使點(diǎn)O落在邊CD上,記作點(diǎn)A,折痕與邊OD(含端點(diǎn))交于點(diǎn)E,與邊OB(含端點(diǎn))或其延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F,求點(diǎn)A的坐標(biāo).

小明在解決這個(gè)問(wèn)題時(shí)發(fā)現(xiàn):要求點(diǎn)A的坐標(biāo),只要求出線段AD的長(zhǎng)即可,連接OA,設(shè)折痕EF所在直線對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式為:y=kx+n(k<0,n≥0),于是有E(0,n),F(xiàn)(-
n
k
,0),所以在Rt△EOF中,得到tan∠OFE=-k,在Rt△AOD中,利用等角的三角函數(shù)值相等,就可以求出線段DA的長(zhǎng)(如圖1)
請(qǐng)回答:
(1)如圖1,若點(diǎn)E的坐標(biāo)為(0,4),直接寫出點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2)在圖2中,已知點(diǎn)O落在邊CD上的點(diǎn)A處,請(qǐng)畫出折痕所在的直線EF(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫做法);
參考小明的做法,解決以下問(wèn)題:
(3)將矩形沿直線y=-
1
2
x+n折疊,求點(diǎn)A的坐標(biāo);
(4)將矩形沿直線y=kx+n折疊,點(diǎn)F在邊OB上(含端點(diǎn)),直接寫出k的取值范圍.
考點(diǎn):一次函數(shù)綜合題
專題:
分析:(1)如圖1,在Rt△EOF中,得到tan∠OFE=-k,在Rt△AOD中,利用等角的三角函數(shù)值相等,就可以求出線段DA的長(zhǎng);
(2)作OA的中垂線即可;
(3)如圖,設(shè)直線y=-
1
2
x+n,則E點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,n),F(xiàn)點(diǎn)的坐標(biāo)為(2n,0),OE=n,OF=2n,由△AEF≌△OEF可知OE=AE=n,AF=OF=2n,由∠EAF=90°可知∠1+∠3=90°,從而求得∠1=∠2,得出△DEA∽△GAF所以
AE
FA
=
DA
GF
,由FG=CB=6解得DA=3,從而求得A點(diǎn)的坐標(biāo).
(4)根據(jù)圖象和矩形的邊長(zhǎng)可直接得出k的取值范圍,
解答:解:(1)如圖1若點(diǎn)E的坐標(biāo)為(0,4),直接寫出點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2
3
,6);

(2)如圖所示:
 

(3)如圖,過(guò)的F作FG⊥DC于G
∵EF解析式為y=-
1
2
x+n,
∴E點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,n),
∴OE=n
∴F點(diǎn)的坐標(biāo)為(2n,0),
∴OF=2n
∵△AEF與△OEF全等,
∴OE=AE=n,AF=OF=2n
∵點(diǎn)A在DC上,且∠EAF=90°
∴∠1+∠3=90°
又∵∠3+∠2=90°
∴∠1=∠2
在△DEA與△GAF中,
∠1=∠2
∠ADE=∠AGF

∴△DEA∽△GAF(AA)
AE
FA
=
DA
GF

∵FG=CB=6
n
2n
=
DA
6

∴DA=3
∴A點(diǎn)的坐標(biāo)為(3,6).


(4)-1≤k≤-
1
3

∵矩形沿直線y=kx+n折疊,點(diǎn)F在邊OB上,(1)當(dāng)E點(diǎn)和D點(diǎn)重合時(shí),k的值為-1,(2)當(dāng)F點(diǎn)和B點(diǎn)重合時(shí),k的值為-
1
3
;

∴-1≤k≤-
1
3
點(diǎn)評(píng):這是一道有關(guān)折疊的問(wèn)題,主要考查一次函數(shù)、四邊形、相似形等知識(shí),試題中貫穿了方程思想和數(shù)形結(jié)合的思想,請(qǐng)注意體會(huì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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把分式
x2
2x+y
中的x和y都擴(kuò)大為原來(lái)的3倍,那么分式的值(  )
A、不變
B、擴(kuò)大為原來(lái)的3倍
C、擴(kuò)大為原來(lái)的6倍
D、擴(kuò)大為原來(lái)的9倍

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,∠ACB=2∠B,如圖1
(1)當(dāng)∠C=90°時(shí),AD為∠BAC的平分線,求證:AB=AC+CD;(提示在AB上截取AE=AC)
(2)如圖2,當(dāng)∠C≠90°時(shí),AD為∠BAC的角平分線,猜想線段AB,AC,CD的關(guān)系式
 
;(請(qǐng)直接寫出你的猜想,不需要證明)
(3)如圖3,當(dāng)AD為△ABC的外角平分線時(shí),線段AB,AC,CD的關(guān)系
 
  (請(qǐng)寫出你的猜想并對(duì)你的猜想給予證明)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,一次函數(shù)y=kx+n的圖象與x軸和y軸分別交于點(diǎn)A(6,0)和B(0,2
3
),線段AB的垂直平分線交x軸于點(diǎn)C,交AB于點(diǎn)D.
(1)試確定這個(gè)一次函數(shù)解析式;
(2)求過(guò)A、B、C三點(diǎn)的拋物線的函數(shù)關(guān)系式;
(3)請(qǐng)你利用所求拋物線的圖象回答:當(dāng)x取何值時(shí),拋物線中的部分圖象落在x軸的上方?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,⊙C與y軸相切,且C點(diǎn)坐標(biāo)為(1,0),直線l過(guò)點(diǎn)A(-1,0),與⊙C相切于點(diǎn)D,求:
(1)點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)直線l的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解下列不等式(組),并把它們的解集在數(shù)軸上表示出來(lái):
(1)5x+20≥0;
(2)2(x-2)≤x-2;
(3)
x-1
2
+1≥x
;
(4)
x
3
-1<0
x
2
+1>
x
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙商場(chǎng)以同樣價(jià)格出售同樣的商品,并且又各自推出不同的優(yōu)惠方案:在甲商場(chǎng)累積購(gòu)物超過(guò)100元后,超出100元的部分按90%收費(fèi);在乙商場(chǎng)累積購(gòu)物超過(guò)50元后,超出50元的部分按95%收費(fèi),小明在哪家商場(chǎng)購(gòu)物花費(fèi)少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)寫出點(diǎn)A,B,C,D,的坐標(biāo).

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