折紙是一種傳統(tǒng)的手工藝術,也是每一個人從小就經(jīng)歷的事,它是一種培養(yǎng)手指靈活性、協(xié)調(diào)能力的游戲,更是培養(yǎng)智力的一種手段.在折紙中,蘊含許多數(shù)學知識,我們還可以通過折紙驗證數(shù)學猜想,把一張直角三角形紙片按照圖①~④的過程折疊后展開,請選擇所得到的數(shù)學結論( )

A.角的平分線上的點到角的兩邊的距離相等
B.在直角三角形中,如果一個銳角等于30°,那么它所對的直角邊等于斜邊的一半
C.直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半
D.如果三角形一條邊上的中線等于這條邊的一半,那么這個三角形是直角三角形
【答案】分析:由①到②可知AD=CD,由②到③可知BD=CD,故AD=BD=CD,點D是AB的中點,故可得出結論.
解答:解:如圖②,∵△CDE由△ADE翻折而成,
∴AD=CD,
如圖③,∵△DCF由△DBF翻折而成,
∴BD=CD,
∴AD=BD=CD,點D是AB的中點,
∴CD=AB,即直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半.

故選C.
點評:本題考查的是翻折變換,熟知圖形翻折不變性的性質是解答此題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•西寧)折紙是一種傳統(tǒng)的手工藝術,也是每一個人從小就經(jīng)歷的事,它是一種培養(yǎng)手指靈活性、協(xié)調(diào)能力的游戲,更是培養(yǎng)智力的一種手段.在折紙中,蘊含許多數(shù)學知識,我們還可以通過折紙驗證數(shù)學猜想,把一張直角三角形紙片按照圖①~④的過程折疊后展開,請選擇所得到的數(shù)學結論( 。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:單選題

折紙是一種傳統(tǒng)的手工藝術,也是每一個人從小就經(jīng)歷的事,它是一種培養(yǎng)手指靈活性、協(xié)調(diào)能力的游戲,更是培養(yǎng)智力的一種手段.在折紙中,蘊含許多數(shù)學知識,我們還可以通過折紙驗證數(shù)學猜想,把一張直角三角形紙片按照圖①~④的過程折疊后展開,請選擇所得到的數(shù)學結論


  1. A.
    角的平分線上的點到角的兩邊的距離相等
  2. B.
    在直角三角形中,如果一個銳角等于30°,那么它所對的直角邊等于斜邊的一半
  3. C.
    直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半
  4. D.
    如果三角形一條邊上的中線等于這條邊的一半,那么這個三角形是直角三角形

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科目:初中數(shù)學 來源:2012年青海省西寧市中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

折紙是一種傳統(tǒng)的手工藝術,也是每一個人從小就經(jīng)歷的事,它是一種培養(yǎng)手指靈活性、協(xié)調(diào)能力的游戲,更是培養(yǎng)智力的一種手段.在折紙中,蘊含許多數(shù)學知識,我們還可以通過折紙驗證數(shù)學猜想,把一張直角三角形紙片按照圖①~④的過程折疊后展開,請選擇所得到的數(shù)學結論( )

A.角的平分線上的點到角的兩邊的距離相等
B.在直角三角形中,如果一個銳角等于30°,那么它所對的直角邊等于斜邊的一半
C.直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半
D.如果三角形一條邊上的中線等于這條邊的一半,那么這個三角形是直角三角形

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