如圖，若△ABC≌△ADE，∠EAC=35°，則∠BAE=
 
°．
考點：全等三角形的性質(zhì)
專題：
分析：根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得出∠BAC=∠DAE，求出∠EAC=∠BAD，求出∠BAD=35°，∠DAE=145°，即可得出答案．
解答：解：∵△ABC≌△ADE，
∴∠BAC=∠DAE，
∴∠BAC-∠BAE=∠DAE-∠BAE，
∴∠EAC=∠BAD，
∵∠EAC=35°，
∴∠BAD=35°，∠DAE=180°-35°=145°，
∴∠BAE=145°-35°=110°，
故答案為：110°．
點評：本題考查了全等三角形的性質(zhì)的應(yīng)用，解此題的關(guān)鍵是求出∠BAD和∠EAD的度數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

比較大�。孩�-8
 
-9；   ②-（-2）
 
-|-2|；    ③-π
 
-3.14．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠C=90°．
（1）實踐與操作：利用尺規(guī)按下列要求作圖，并在圖中標(biāo)明相應(yīng)字母（保留作圖痕跡，不寫作法）
①作△ABC的角平分線AD交BC于點D．
②作△AED，使∠ADE=∠ADC，DE交AB于點E．
（2）證明與計算：
①△ACD≌△AED；
②若∠B=30°，CD=1，求BD的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在-（-8），|-1|，-|-2|，（-2）3這四個數(shù)中非負(fù)數(shù)共有（　�。﹤�．
A、4B、3C、2D、1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示，則a+b是（　�。�
A、正數(shù)B、零C、負(fù)數(shù)D、不確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一次課外興趣小組活動中，老師讓同學(xué)們畫學(xué)校操場平面圖，已知小穎制定的比例尺為1：20，小亮制定的比例尺為1：30，則小穎與小亮所畫的學(xué)校操場平面圖的相似比為
 
，面積比為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，下列說法正確的是（　�。�
A、若AB∥CD，則∠1=∠2
B、若AD∥BC，則∠3=∠4
C、若∠1=∠2，則AD∥BC
D、若1=∠2，則AB∥CD

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把一元二次方程（x+2）（x-2）=3x整理為一般形式，結(jié)果是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，在△ABC中，D、E分別是BC、AD的中點，S△ABC=4cm2，AB=1，求E點到AB的距離．

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同步練習(xí)冊答案