如圖所示,可以看作是正方形ABCD繞點(diǎn)O分別旋轉(zhuǎn)多少度前后的圖形共同組成的( 。
A、30°,45°
B、60°,45°
C、45°,90°
D、22.5°,67.5°
考點(diǎn):生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象
專題:
分析:根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)結(jié)合正方形的性質(zhì)作答.
解答:解:觀察圖形可知把正方形ABCD繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn):
90°
4
=22.5°即可得到E點(diǎn)位置,
把正方形ABCD繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn):22.5°×3=67.5°即可得到F點(diǎn)位置.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了圖形的旋轉(zhuǎn)變換.
旋轉(zhuǎn)的性質(zhì):①旋轉(zhuǎn)后的每一點(diǎn)都繞著旋轉(zhuǎn)中心,旋轉(zhuǎn)了同樣大小的角度;②旋轉(zhuǎn)后的圖形與原來(lái)圖形的形狀與大小都沒(méi)有發(fā)生變化,即它們是全等的;③旋轉(zhuǎn)前后兩個(gè)圖形的對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等;④對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的連線所成的角相等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖,AC是正方形ABCD的對(duì)角線,E、F分別為AB、AD邊上的點(diǎn),且AE=AF,連接CE、CF.
(1)求證:CE=CF;
(2)若∠BCE=30°,求
AE
AB
的值.

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某中學(xué)在一次健康知識(shí)測(cè)試中,抽取部分學(xué)生的成績(jī)(分?jǐn)?shù)為整數(shù),滿分100分)為樣本,繪制成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖如圖所示,請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題:
(1)本次測(cè)試中抽樣的學(xué)生有多少人?
(2)這次測(cè)試成績(jī)的眾數(shù)落在哪個(gè)小組內(nèi)?
(3)若這次測(cè)試成績(jī)80分以上(含80分)為優(yōu)秀,則優(yōu)秀率不低于多少?

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下列說(shuō)法中正確的個(gè)數(shù)有( 。﹤(gè).
(1)-5<0是不等式;(2)x=3是不等式2x>1的解;(3)不等式2x<6的解有無(wú)數(shù)個(gè);(4)不等式2x<6的整數(shù)解有無(wú)數(shù)個(gè).
A、1B、2C、3D、4

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關(guān)于x的方程
x-1
x-5
=
m
10-2x
解為正數(shù),求m的范圍.

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經(jīng)過(guò)點(diǎn)(-1,2),且與直線y=-2x+1平行的直線的函數(shù)關(guān)系式是(  )
A、y=-2x
B、y=-2x-1
C、y=-2x+2
D、y=-x+2

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