如圖,已知拋物線y=﹣x2+bx+4與x軸相交于A、B兩點,與y軸相交于點C,若已知A點的坐標為A(﹣2,0).
(1)求拋物線的解析式及它的對稱軸;
(2)求點C的坐標,連接AC、BC并求線段BC所在直線的解析式;
(3)在拋物線的對稱軸上是否存在點Q,使△ACQ為等腰三角形?若存在,求出符合條件的Q點坐標;若不存在,請說明理由.
解:(1)∵拋物線y=﹣x2+bx+4的圖象經過點A(﹣2,0),
∴﹣×(﹣2)2+b×(﹣2)+4=0,解得:b=,
∴拋物線解析式為 y=﹣x2+x+4,
又∵y=﹣x2+x+4=﹣(x﹣3)2+,
∴對稱軸為:直線x=3.
(2)在y=﹣x2+x+4中,令x=0,得y=4,∴C(0,4);
令y=0,即﹣x2+x+4=0,整理得x2﹣6x﹣16=0,解得:x=8或x=﹣2, (第25題答案圖)
∴A(﹣2,0),B(8,0).
設直線BC的解析式為y=kx+b,
把B(8,0),C(0,4)的坐標分別代入解析式,得:,
解得k=,b=4,
∴直線BC的解析式為:y=x+4. (3)∵拋物線的對稱軸為:x=3,可設點Q(3,t),則可求得:
AC===,
AQ==,
CQ==.
i)當AQ=CQ時,
有=,解得t=0,∴Q1(3,0);
ii)當AC=AQ時,
有=,t2=﹣5,此方程無實數根,∴此時△ACQ不能構成等腰三角形;
iii)當AC=CQ時,
科目:初中數學 來源: 題型:
△ABC中,AB=AC,∠BAC=α(0º<α<60º),將線段BC繞點B逆時針旋轉60º得到線段BD.(本題圖在答題卷上)
(1)如圖1,直接寫出∠ABD的大。ㄓ煤恋氖阶颖硎荆
(2)如圖2,∠BCE=150º,∠ABE=60º,判斷△ABE的形狀并加以證明;
(3)在(2)的條件下,連接DE,若∠DEC=45º,求α的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
為了提高產品的附加值,某公司計劃將研發(fā)生產的1200件新產品進行精加工后再投放市場.現有甲、乙兩個工廠都具備加工能力,公司派出相關人員分別到這兩個工廠了解情況,獲得如下信息:信息一:甲工廠單獨加工完成這批產品比乙工廠單獨加工完成這批產品多用10天;
信息二:乙工廠每天加工的數量是甲工廠每天加工數量的1.5倍.
根據以上信息,求甲、乙兩個工廠每天分別能加工多少件新產品.
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖4,從A處觀測C處的仰角為30°,從B處觀測C處的仰角為45°,則從C處觀測A、B兩處的視角∠ACB為( )
A.15° B.30° C.45° D.60°
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖5,AF∥CD,BC平分∠ACD,BD平分∠EBF,且BC⊥BD,
下列結論:①BC平分∠ABE;②AC∥BE;③∠BCD+∠D=90°;
④∠DBF=2∠ABC.其中正確的個數為( )
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
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