18、如圖，已知BC為等腰三角形紙片ABC的底邊，AD⊥BC，AD=BC．將此三角形紙片沿AD剪開，得到兩個三角形，若把這兩個三角形拼成一個平面四邊形，則能拼出互不全等的四邊形的個數(shù)是（　　）
分析：對于此類問題，學(xué)生只要親自動手操作，答案就會很直觀地呈現(xiàn)．
解答：解：讓三個相等的邊互相重合各得到一個平行四邊形，
讓斜邊重合還可以得到一個一般的平行四邊形，
那么能拼出互不全等的四邊形的個數(shù)是4個．
故選D．
點評：本題主要考查學(xué)生的動手能力及空間想象能力．
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14、如圖，已知BC為等腰三角形紙片ABC的底邊，AD⊥BC，∠BAC≠90度．將此三角形紙片沿AD剪開，得到兩個三角形，若把這兩個三角形拼成一個平行四邊形，則能拼出平行四邊形
3
個．

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4、如圖，已知BC為等腰三角形紙片ABC的底邊，AD⊥BC，AD=BC．將此三角形紙片沿AD剪開，得到兩個三角形，若把這兩個三角形拼成一個平行四邊形，則得到的四邊形是（　　）

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8、如圖，已知BC為等腰三角形紙片ABC的底邊，AD⊥BC．將此三角形紙片沿AD剪開，得到兩個三角形，若把這兩個三角形拼成一個平面四邊形，則能拼出（　�。﹤�平行四邊形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：梅州 題型：填空題

如圖，已知BC為等腰三角形紙片ABC的底邊，AD⊥BC，∠BAC≠90度．將此三角形紙片沿AD剪開，得到兩個三角形，若把這兩個三角形拼成一個平行四邊形，則能拼出平行四邊形______個．
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