下列從左到右的變形正確進(jìn)行因式分解的是（　�。�
A、（x+5）（x-5）=x2-25
B、x2+x+1=x（x+1）+1
C、-2x2-2xy=-2x（x+y）
D、3x+6xy+9xz=3x（2y+9z）
考點(diǎn)：因式分解的意義
專題：因式分解
分析：因式分解就是把多項(xiàng)式變形成幾個(gè)整式積的形式，根據(jù)定義即可判斷．
解答：解：A、結(jié)果不是整式的積的形式，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、結(jié)果不是整式的積的形式，是整式的乘法，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、正確；
D、左右不相等，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了因式分解的意義，因式分解與整式的乘法互為逆運(yùn)算，并且因式分解是等式的恒等變形，變形前后一定相等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若|x-y|+
y-2
=0，則xy-3的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小穎已有兩根長(zhǎng)度為4cm、9cm的木棒，他想釘一個(gè)三角形木框，下面有4根木棒可供選擇，他應(yīng)該選擇哪一根木棒（　�。�
A、3cmB、5cm
C、12cmD、17cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，AD平分∠BAC，交BC于D，若CD=
1
2
BD，點(diǎn)D到邊AB的距離為6，則BC的長(zhǎng)是（　�。�
A、6B、12C、18D、24

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，直徑為1個(gè)單位長(zhǎng)度的圓從原點(diǎn)O開(kāi)始沿?cái)?shù)軸向右滾動(dòng)一周，該圓上的最初與原點(diǎn)重合的點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)O′，點(diǎn)O′對(duì)應(yīng)的數(shù)是（　�。�
A、1B、π
C、3.14D、3.1415926

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

不等式2x＞-3的最小整數(shù)解是（　�。�
A、-1B、0C、2D、3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列四張撲克牌圖案中，是中心對(duì)稱圖形的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果關(guān)于x的不等式組
9x-a≥0
8x-b＜0
整數(shù)解僅為1、2、3，那么適合條件的有序整數(shù)對(duì)（a，b）共有多少個(gè)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解下列不等式組并把它們的解集在數(shù)軸上表示出來(lái)．
（1）
2x+1＞-3
8-2x≤x-1
；                   
（2）
2x+3＞3x
x+3
3
-
x-1
6
≥1
．

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