下面是在博物館里的一段對(duì)話:
管理員:小姐,這個(gè)化石有800002年了.
參觀者:你怎么知道得這么精確?
管理員:兩年前,有個(gè)考古學(xué)家參觀過(guò)這里,他說(shuō)這個(gè)化石有80萬(wàn)年了.現(xiàn)在,兩年過(guò)去了,所以是800002年.
管理員的推斷正確嗎?為什么?
答案:管理員的推斷是錯(cuò)誤的,因?yàn)榭脊艑W(xué)家所說(shuō)的80萬(wàn)年是一個(gè)近似數(shù),它的精確度是萬(wàn)位.由此我們可以明白的是:這個(gè)化石距今可能在79.5萬(wàn)年與80.5萬(wàn)年之間.而已過(guò)去的2年對(duì)于這個(gè)近似值來(lái)說(shuō)完全可以忽略不計(jì).因而管理員只能用“這個(gè)化石已有80萬(wàn)年了”來(lái)向參觀者介紹. 剖析:體會(huì)出考古專家的“80萬(wàn)年”的含義是解題的關(guān)鍵. |
方法提煉: 本題中的80萬(wàn)年在實(shí)際理解過(guò)程中,不妨也可認(rèn)定它是精確到十萬(wàn)位的近似數(shù),它應(yīng)介于75萬(wàn)年與85萬(wàn)年之間.原因是這個(gè)化石距今年代久遠(yuǎn),即便是考古學(xué)家也只能是一種推測(cè).嚴(yán)格上講,他也不能將這個(gè)估計(jì)值精確到哪一位合適.因而處理這類題時(shí)同學(xué)們只要能認(rèn)識(shí)它即可,不必強(qiáng)求一致. |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
下面是在博物館里的一段對(duì)話.
管理員:先生,這個(gè)化石有800002年了.
參觀者:你怎么知道得這么精確?
管理員:兩年前有個(gè)考古學(xué)家參觀過(guò)這里,他說(shuō)此化石有80萬(wàn)年了,現(xiàn)在兩年過(guò)去了,所以是800002年.
管理員的推斷對(duì)嗎?請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下3.2近似數(shù)和有效數(shù)字練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
下面是在博物館里的一段對(duì)話管理員:
小姐,這個(gè)化石有800 002年了。
參觀者:你怎么知道得這么精確?
管理員:兩年前,有個(gè)考古學(xué)家參觀過(guò)這里,他說(shuō)這個(gè)化石有80萬(wàn)年了,現(xiàn)在,兩年過(guò)去了,所以是800 002年。管理員的推斷對(duì)嗎?為什么?(12分)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有理數(shù)專項(xiàng)訓(xùn)練三(全國(guó)) 題型:填空題
下面是在博物館里的一段對(duì)話.
管理員:先生,這個(gè)化石有800002年了.
參觀者:你怎么知道得這么精確?
管理員:兩年前有個(gè)考古學(xué)家參觀過(guò)這里,他說(shuō)此化石有80萬(wàn)年了,現(xiàn)在兩年過(guò)去了,所以是800002年.
管理員的推斷對(duì)嗎?請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)理由.
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