如圖,在直角坐標(biāo)系xOy中,直線y=7x+7交x軸于B,交y軸于A.
(1)求S△AOB;
(2)第一象限內(nèi)是否存在點(diǎn)C,使△ABC為等腰直角三角形,且∠ACB=90°?若存在,求出點(diǎn)C的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
考點(diǎn):一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征,等腰直角三角形
專題:
分析:(1)根據(jù)函數(shù)解析式可以求得點(diǎn)A、B的坐標(biāo),由此可以求得△ABO的兩直角邊的長度,所以由直角三角形的面積公式進(jìn)行解答;
(2)設(shè)C(x,y),利用勾股定理和兩點(diǎn)間的距離公式列出關(guān)于x、y的方程組,通過解方程組可以求得點(diǎn)C的坐標(biāo).
解答:解:(1)∵直線y=7x+7交x軸于B,交y軸于A,
∴當(dāng)x=0時(shí),y=7.
當(dāng)y=0時(shí),x=-1.
∴A(0,7),B(-1,0),
∴OB=1,OA=7,
∴S△AOB=
1
2
OA•OB=
1
2
×1×7=
7
2
,即S△AOB=
7
2
;

(2)設(shè)C(x,y)(x>0,y>0).
依題意,得
x2+(y-7)2=(x+1)2+y2
x2+(y-7)2+(x+1)2+y2=(-1)2+72
,
解得
x=3
y=3

故點(diǎn)C的坐標(biāo)是(3,3).
點(diǎn)評:本題考查了一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征和等腰直角三角形的性質(zhì).解題時(shí),利用了等腰直角三角形的兩直角邊相等、勾股定理和兩點(diǎn)間的距離公式列出的方程組.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列計(jì)算中,不能用平方差公式計(jì)算的是(  )
A、(x+y)(x-y)
B、(-x-y)(-x+y)
C、(x-y)(-x+y)
D、(-x-y)(y-x)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、
2
是2的平方根
B、
4
=±2
C、
81
的平方根是±9
D、-8的立方根是-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在∠AOB的內(nèi)部有一點(diǎn)P.
(1)過點(diǎn)P畫PC∥OA交OB于C點(diǎn),過點(diǎn)P畫PD∥OB交OA于D點(diǎn);
(2)求證:∠ADP=∠PCB.

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如圖,山腳下有A、B兩點(diǎn),用兩種方法測量A、B兩點(diǎn)間的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC中,∠1=∠2,∠3=∠4,E是AD上的一點(diǎn).
求證:BD=CD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀理解并解答
為了求1+2+22+23+24+…+22009的值,可令S=1+2+22+23+24+…+22009則2S=2+22+23+24+…+22009+22010,因此:2S-S=(2+22+23+24+…+22009+22010)-(1+2+22+23+24+…+22009)=22010-1.
所以:S=22010-1.  即1+2+22+23+24+…+22009=22010-1.
(1)請依照上面的方法,求1+3+32+33+34+…+32012的值.
(2)a+a2+a3+a4+…+a2012(a≠1)=
 
(直接填寫結(jié)果).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解下列方程組.
(1)
x+y=1
y=2x+4
;           
(2)
3x-2y=7
x+y
2
+
x-y
6
=1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)30-2-3+(-3)2-(-
1
3
-1;
(2)(3x2y2)•y2+(-xy2)(-4xy2);
(3)(x+2y)(x-y)-(x+y)2;                  
(4)(2x+3y)2(3y-2x)2

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