若等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別是4和10,則三角形的周長(zhǎng)是________.

24
分析:本題沒(méi)有明確已知的兩邊的具體名稱,要分為兩種情況即:①4為底,10為腰;②10為底,4為腰,可求出周長(zhǎng).注意:必須考慮三角形的三邊關(guān)系進(jìn)行驗(yàn)證能否組成三角形.
解答:∵等腰三角形的兩邊分別是4和10,
∴應(yīng)分為兩種情況:①4為底,10為腰,則4+10+10=24;
②10為底,4為腰,而4+4<10,應(yīng)舍去,
∴三角形的周長(zhǎng)是24.
故填24.
點(diǎn)評(píng):本題考查了等腰三角形的性質(zhì)及三角形三邊關(guān)系;題目從邊的方面考查三角形,涉及分類討論的思想方法.求三角形的周長(zhǎng),不能盲目地將三邊長(zhǎng)相加起來(lái),而應(yīng)養(yǎng)成檢驗(yàn)三邊長(zhǎng)能否組成三角形的好習(xí)慣,把不符合題意的舍去.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)正方形的周長(zhǎng)與一個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)相等,若等腰三角形的兩邊長(zhǎng)為4
2
10
2
,則這個(gè)正方形的對(duì)角線長(zhǎng)為( 。
A、12
B、
6
C、2
6
D、6
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

7、下列判斷中正確的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

10、若等腰三角形的兩邊長(zhǎng)是方程x2-9x+20=0的兩個(gè)根,則這個(gè)三角形的周長(zhǎng)為
13或14

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若等腰三角形的兩邊長(zhǎng)為5和6,則它的面積為
12或
5
119
4
12或
5
119
4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別是3cm和8cm,那么這三角形的周長(zhǎng)為(  )

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