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當x=3時，分式
2x+3
x-a
沒有意義，則a=
 
．
考點：分式有意義的條件
專題：
分析：根據分式無意義的條件可得3-a=0，解可得a的值．
解答：解：∵當x=3時沒有意義，
∴3-a=0，
解得：a=3，
故答案為：3．
點評：此題主要考查了分式無意義的條件，分式無意義的條件是分母等于零．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

分式
x2-9
x+3
，當x=
 
時分式的值為0，當x=
 
時分式無意義．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖所示的是某中學七年（1）班學期中考試成績統(tǒng)計圖，從圖中可以看出，這次考試的優(yōu)秀率為
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

若|m-2|+（n+3）2=0，則m+n=
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

分母有理化：
-
56
2
14
=
 
；
4xy
2xy
=
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

a=
 
時，關于x的方程
x+1
x-2
=
2a-3
a+5
的解為1．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知線段AB=10cm，C是平面上任意一點，則AC+BC（　�。�
A、大于10cm
B、大于或等于10cm
C、小于10cm
D、小于或等于10cm

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科目：初中數學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、銳角的補角一定是鈍角
B、銳角和鈍角的和一定是平角
C、互補的兩個角可以都是銳角
D、互余的兩個角可以都是鈍角

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科目：初中數學 來源： 題型：

若A（-4，y1），B（-3，y2），C（1，y3）為二次函數y=x2+4x-5的圖象上的三點，則y1，y2，y3的大小關系是（　�。�
A、y1＜y2＜y3
B、y2＜y1＜y3
C、y3＜y1＜y2
D、y1＜y3＜y2

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