如圖，正方形網(wǎng)格中的每個小正方形邊長都是l，每個小格的頂點叫做格點．以格點為頂點分別按下列要求畫圖：

（1）在圖甲中畫出一個平行四邊形，使其面積為6；
（2）在圖乙中畫出一個菱形，使其面積為4；
（3）在圖丙中畫出一個正方形，使其面積為5．
考點：作圖—應用與設計作圖,勾股定理
專題：
分析：（1）根據(jù)平行四邊形的面積公式，依題意在方格紙上畫圖即可，使底邊和高的積為6即可．
（2）根據(jù)菱形的面積為對角線乘積的一半即可得畫出；
（3）若正方形的面積為5，則邊長為
5
，由此畫圖即可．
解答：解：如圖所示：
點評：本題考查了作圖-應用與設計作圖，解此類題目首先要理解題意，弄清問題中對所作圖形的要求，結合對應幾何圖形的性質和基本作圖的方法作圖．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

關于反比例函數(shù)y=-
5
x
的圖象雙曲線，下列說法不正確的是（　�。�
A、雙曲線與x軸、y軸永遠不相交
B、雙曲線分布在第二、四象限，y隨x值的增大而增大
C、雙曲線關于直線y=x成軸對稱
D、雙曲線上的點到原點的最短距離為
10

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（1）化簡：（a-
1
a
）÷
a2-2a+1
a
；     
（2）解方程：
2x
x-2
=1-
1
2-x
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知，矩形ABCD中．
（1）如圖1，分別沿AF、CE將AC兩側紙片折疊，使點B、D分別落在AC上的G、H處，則四邊形AFCE為
 
形；
（2）如圖2，在矩形ABCD中，△ABF≌△CDE，AB=4cm，BC=8cm，BF=3cm，動點P、Q分別從A、C兩點同時出發(fā)，點P自A→F→B→A停止，點Q自C→D→E→C停止．
①若點P的速度為每秒5cm，點Q的速度為每秒4cm，設運動時間為t秒．當點P在FB上運動，而點Q在DE上運動時，若四邊形APCQ是平行四邊形，求此時t的值．
②若點P、Q的運動路程分別為a、b（單位：cm，ab≠0），若四邊形APCQ是平行四邊形，求a與b滿足的數(shù)量關系式．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

①y與x成正比例，且x=-2時y=12，求此函數(shù)解析式．
②x、y是變量，且函數(shù)y=（k+1）x|k|是正比例函數(shù)，求K的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知二次函數(shù)C1：y=x2+（2m+1）x+m2的圖象與y軸交于點C，頂點為D．
（1）若不論m為何值，二次函數(shù)C1圖象的頂點D均在某一函數(shù)的圖象上，直接寫出此函數(shù)的解析式；
（2）若二次函數(shù)C1的圖象與x軸的交點分別為M、N，設△MNC的外接圓的圓心為P．試說明⊙P與y軸的另一個交點Q為定點，并判斷該定點Q是否在（1）中所求函數(shù)的圖象上；
（3）當m=1時，將拋物線C1向下平移n（n＞0）個單位，得到拋物線C2，直線DC與拋物線C2交于A、B兩點，若AD+CB=DC，求n的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

解方程：
（1）3x2-7x=0
（2）2x2-6x+1=0．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，AC⊥BC，D是BC延長線上的一點，E是AC上的一點，連接ED，∠A=∠D．
（1）求證：△ABC∽△DEC；
（2）若AC=3，AE=1，BC=4，求DE長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某學校為鼓勵學生積極參加體育鍛煉，派王老師和李老師去購買一些籃球和排球．回校后，王老師和李老師編寫了一道題：

同學們，請求出籃球和排球的單價各是多少元？???????????????????????

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同步練習冊答案