【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象與軸交于兩點,,其中.下列四個結論:①;②;③;④,正確的個數(shù)是( )
A.1B.2C.3D.4
【答案】C
【解析】
根據(jù)拋物線的開口方向、對稱軸的位置、與y軸的交點可依次確定a、b、c的符號,進而可判斷①;
根據(jù)對稱軸的位置可得a、b的關系,再根據(jù)當時,,把得出的a、b的關系式代入整理即可判斷②;
除以4可得,即為當時的值,再結合圖象判斷和x1的關系即可判斷③;
易判斷,展開整理再結合即可判斷④.
解:①∵拋物線開口向上,∴,
∵拋物線對稱軸在軸的右側,∴,
∵拋物線與軸的交點在軸上方,∴,
∴,所以①正確;
②∵圖象與軸交于兩點,,其中,
∴,∴,
當時,,
∵當時,,
∴,∴,∴,故②正確;
③當時,值為,給乘以4,即可化為,
∵當時,由圖象可知在和x1之間為正值,當時,在和x1之間為負值,∴與0的關系不能確定,故③錯誤;
④∵,∴,∴,
即,∴,
∵,,∴,
∴,即.
所以④正確.
綜上,正確的是①②④,共3個,故選:C.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小明利用剛學過的測量知識來測量學校內(nèi)一棵古樹的高度。一天下午,他和學習小組的同學帶著測量工具來到這棵古樹前,由于有圍欄保護,他們無法到達古樹的底部B,如圖所示。于是他們先在古樹周圍的空地上選擇一點D,并在點D處安裝了測量器DC,測得古樹的頂端A的仰角為45°;再在BD的延長線上確定一點G,使DG=5米,并在G處的地面上水平放置了一個小平面鏡,小明沿著BG方向移動,當移動帶點F時,他剛好在小平面鏡內(nèi)看到這棵古樹的頂端A的像,此時,測得FG=2米,小明眼睛與地面的距離EF=1.6米,測傾器的高度CD=0.5米。已知點F、G、D、B在同一水平直線上,且EF、CD、AB均垂直于FB,求這棵古樹的高度AB。(小平面鏡的大小忽略不計)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,CD是⊙O的直徑,OB⊥CD交⊙O于點B,連接CB,AB是⊙O的弦,AB交CD于點E,F是CD的延長線上一點且AF=EF.
(1)判斷AF和⊙O的位置關系并說明理由.
(2)若∠ABC=60°,BC=1cm,求陰影部分的面積.(結果保留根號).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,AB=AD=CD,以AB為直徑的⊙O經(jīng)過點C,連接AC,OD交于點E.
(1)證明:OD∥BC;
(2)若tan∠ABC=2,證明:DA與⊙O相切;
(3)在(2)條件下,連接BD交于⊙O于點F,連接EF,若BC=1,求EF的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC內(nèi)接于⊙O,過點B作直線EF∥AC,又知∠ACB=∠BDC=60°,AC=cm.
(1)請?zhí)骄?/span>EF與⊙O的位置關系,并說明理由;
(2)求⊙O的周長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一塊形如母子正方形的板材,木工師傅想先把它分割成幾塊,然后適當拼接,制成某種特殊形狀的板面(要求板材不能有剩余,拼接時不重疊、無空隙),請你按下列要求,幫助木工師傅分別設計一種方案:
(1)板面形狀為非正方形的中心對稱圖形;
(2)板面形狀為等腰梯形;
(3)板面形狀為正方形.
請在方格紙中的圖形上畫出分割線,在相應的下邊的方格紙上面畫出拼接后的圖形.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,RtΔABC中∠C=90°,∠ABC=30°,ΔABC繞點C順時針旋轉得ΔA1B1C,當A1落在AB上時,連接B1B,取B1B的中點D,連接A1D,則的值為_______.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,D為AB上一點,連接CD,將CD繞點C 順時針旋轉90°至CE,連接AE.
(1)求證:△BCD≌△ACE;
(2)如圖2,連接ED,若CD=,AE=1,求AB的長;
(3)如圖3,若點F為AD的中點,分別連接EB和CF,求證:CF⊥EB.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校“心靈信箱”的設立,為師、生之間的溝通開設了一個書面交流的渠道.為了解九年級學生對“心靈信箱”開通兩年來的使用情況,某課題組對該校九年級全體學生進行了一次問卷調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結果繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖.
根據(jù)圖表,解答以下問題:
(1)該校九年級學生共有 人;
(2)學生調(diào)查結果扇形統(tǒng)計圖中,扇形D的圓心角度數(shù)是 ;
(3)請你補充條形統(tǒng)計圖;
(4)根據(jù)調(diào)查結果可以推斷:兩年來,該校九年級學生通過“心靈信箱”投遞出的信件總數(shù)至少有 封.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com