【題目】如圖,點(diǎn)D、E分別為△ABC的邊AB、AC上的點(diǎn),BE與CD相交于點(diǎn)O,現(xiàn)有四個(gè)條件:①AB=AC;②OB=OC;③∠ABE=∠ACD;④BE=CD,選擇其中2個(gè)條件作為題設(shè),余下2個(gè)條件作為結(jié)論,所有命題中,真命題的個(gè)數(shù)為( 。
A. .3B. .4C. .5D. 、6
【答案】C
【解析】
本題實(shí)際是考查全等三角形的判定,根據(jù)條件可看出主要是圍繞三角形ABE和ACD全等來求解的.已經(jīng)有了一個(gè)公共角∠A,只要再知道一組對(duì)應(yīng)角和一組對(duì)應(yīng)邊相等即可得出三角形全等的結(jié)論.
解:第一種:命題的條件是①和③,命題的結(jié)論是②和④.
∵AB=AC,∠ABE=∠ACD,∠BAC=∠CAB,
∴△ABE≌△ACD.
∴BE=CD.
又∠BCD=∠ACB﹣∠ACD=∠ABC﹣∠ABE=∠CBE,
∴△BOC是等腰三角形.
∴OB=OC;
同理可得:第二種:命題的條件是②和③,命題的結(jié)論是①和④.
第三種:命題的條件是①和②,命題的結(jié)論是③和④.
第四種:命題的條件是③和④,命題的結(jié)論是②和①.
第五種:命題的條件是②和④,命題的結(jié)論是①和③.
故選:C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,四條拋物線如圖所示,其解析式中的二次項(xiàng)系數(shù)一定小于1的是( 。
A. y1 B. y2 C. y3 D. y4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD的頂點(diǎn)都在坐標(biāo)軸上,若AD∥BC,△ACD與△BCD的面積分別為10和20,若雙曲線恰好經(jīng)過邊AB的四等分點(diǎn)E(BE<AE),則k的值為____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)P是上一動(dòng)點(diǎn),連接AP,作∠APC=45°,交弦AB于點(diǎn)C.AB=6cm.
小元根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),分別對(duì)線段AP,PC,AC的長(zhǎng)度進(jìn)行了測(cè)量.
下面是小元的探究過程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:
(1)下表是點(diǎn)P是上的不同位置,畫圖、測(cè)量,得到線段AP,PC,AC長(zhǎng)度的幾組值,如下表:
AP/cm | 0 | 1.00 | 2.00 | 3.00 | 4.00 | 5.00 | 6.00 |
PC/cm | 0 | 1.21 | 2.09 | 2.69 | m | 2.82 | 0 |
AC/cm | 0 | 0.87 | 1.57 | 2.20 | 2.83 | 3.61 | 6.00 |
①經(jīng)測(cè)量m的值是 (保留一位小數(shù)).
②在AP,PC,AC的長(zhǎng)度這三個(gè)量中,確定的長(zhǎng)度是自變量,的長(zhǎng)度和 的長(zhǎng)度都是這個(gè)自變量的函數(shù);
(2)在同一平面直角坐標(biāo)系xOy中,畫出(1)中所確定的函數(shù)圖象;
(3)結(jié)合函數(shù)圖象,解決問題:當(dāng)△ACP為等腰三角形時(shí),AP的長(zhǎng)度約為 cm(保留一位小數(shù)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在傳箴言活動(dòng)中,某班團(tuán)支部對(duì)該班全體團(tuán)員在一個(gè)月內(nèi)所發(fā)箴言條數(shù)的情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并繪制成了如圖所示的兩幅統(tǒng)計(jì)圖
(1)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)該班團(tuán)員在這一個(gè)月內(nèi)所發(fā)箴言的平均條數(shù)是________;
(3)如果發(fā)了3條箴言的同學(xué)中有兩位男同學(xué),發(fā)了4條箴言的同學(xué)中有三位女同學(xué),現(xiàn)要從發(fā)了3條箴言和4條箴言的同學(xué)中分別選出一位參加總結(jié)會(huì),請(qǐng)你用列表或樹狀圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是的直徑,與相切于點(diǎn),與的延長(zhǎng)線交于點(diǎn).
(1)求證:;
(2)若,,求的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】太陽山中學(xué)九年級(jí)舉行跳繩比賽,要求每班選出名學(xué)生參加,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)每人跳繩不低于次為優(yōu)秀,冠、亞軍會(huì)在甲、乙兩班中產(chǎn)生,下表是這兩個(gè)班的5名學(xué)生的比賽數(shù)據(jù)(單位:次)
號(hào) | 號(hào) | 號(hào) | 號(hào) | 號(hào) | 平均次數(shù) | 方差 | |
甲班 | |||||||
乙班 |
根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)求出表中的值和甲、乙兩班比賽學(xué)生的優(yōu)秀率;
(2)求出兩班的跳繩比賽數(shù)據(jù)的中位數(shù);
(3)請(qǐng)你結(jié)合表格和自己所算出的數(shù)據(jù)判斷冠軍應(yīng)發(fā)給哪個(gè)班?簡(jiǎn)要說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,在Rt△ABC中∠C=90°,兩條直角邊長(zhǎng)分別為a,b,斜邊長(zhǎng)為c.如圖②,現(xiàn)將與Rt△ABC全等的四個(gè)直角三角形拼成一個(gè)正方形EFMN.
(1)根據(jù)勾股定理的知識(shí),請(qǐng)直接寫出a,b,c之間的數(shù)量關(guān)系;
(2)若正方形EFMN的面積為64,Rt△ABC的周長(zhǎng)為18,求Rt△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為實(shí)施校園文化公園化戰(zhàn)略,提升校園文化品位,在“回贈(zèng)母校一棵樹”活動(dòng)中.武漢某中學(xué)準(zhǔn)備在校園內(nèi)空地上種植桂花樹、香樟樹、柳樹、木棉樹,為了解學(xué)生喜愛的樹種情況,隨機(jī)調(diào)查了該校部分學(xué)生,并將調(diào)查結(jié)果整理后制成了如圖統(tǒng)計(jì)圖
請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答以下問題:
(1)接受問卷調(diào)查的學(xué)生共有 名,扇形統(tǒng)計(jì)圖中“喜歡香樟樹”部分所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為 ,請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)若該校共有900人,請(qǐng)根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該校學(xué)生中喜歡桂花樹和木棉樹的總?cè)藬?shù).
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