【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對稱軸為直線x=﹣1,且拋物線經(jīng)過A(1,0),C(0,3)兩點,與x軸交于點B.
(1)若直線y=mx+n經(jīng)過B、C兩點,求直線BC和拋物線的解析式;
(2)在拋物線的對稱軸x=﹣1上找一點M,使點M到點A的距離與到點C的距離之和最小,求出點M的坐標:
(3)在拋物線上存在點P(不與C重合),使得△APB的面積與△ACB的面積相等,求點P的坐標.
【答案】(1)y=﹣x2﹣2x+3,y=x+3;(2)點M(﹣1,2);(3)點P的坐標為:(﹣2,3)或(,﹣3)或(,﹣3).
【解析】
(1)根據(jù)拋物線的對稱性求出B(﹣3,0),然后可設交點式為y=a(x﹣1)(x+3),代入(0,3)求出a即可;然后再根據(jù)B、C坐標利用待定系數(shù)法求直線BC的解析式即可;
(2)點A關于拋物線對稱軸的對稱點為點B,直線BC交拋物線對稱軸于點M,則點M即為所求,據(jù)此即可得解;
(3)△APB的面積與△ACB的面積相等,則|yP|=yC=3,即x22x+3=±3,求解即可.
(1)∵拋物線經(jīng)過A(1,0),且對稱軸為直線x=﹣1,
∴點B(﹣3,0),
設拋物線的表達式為:y=a(x﹣1)(x+3),
代入C(0,3)得:3=a×(﹣1)×3,
解得:a=﹣1,
故拋物線的表達式為:y=﹣(x﹣1)(x+3)=﹣x2﹣2x+3;
由直線BC的解析式為:y=mx+n,
代入B(﹣3,0),C(0,3)得:,解得:,
∴直線BC的解析式為:y=x+3;
(2)點A關于拋物線對稱軸的對稱點為點B(﹣3,0),直線BC交函數(shù)對稱軸于點M,則點M即為所求,
∵直線BC的解析式為:y=x+3,
當x=﹣1時,y=2,
∴點M(﹣1,2);
(3)△APB的面積與△ACB的面積相等,則|yP|=yC=3,
即﹣x2﹣2x+3=±3,
當﹣x2﹣2x+3=3時,解得:x1=-2,x2=0(舍去),
當﹣x2﹣2x+3=-3時,解得:x1=,x2=,
故點P的坐標為:(﹣2,3)或(,﹣3)或(,﹣3).
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【題目】學生會8位干部每次輪流3位干部對同學的日常規(guī)范進行檢查.每兩次檢查后,由輪流到的第1位干部公布檢查情況.8位干部依次記為a1,a2,a3,…,a8,具體為:第1次由a1,a2,a3三位干部輪值,且不需公布檢查情況;第2次由a4,a5,a6三位干部輪值,且由a4公布檢查情況;第3次由a7,a8,a1三位干部輪值,且不需公布檢查情況;依此下去…,則第124次輪值的干部與公布情況應該為( )
A.,,,且由公布B.,,,且由公布
C.,,,且不需公布D. ,,,且不需公布
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【題目】體育測試時,九年級一名男生,雙手扔實心球,已知實心球所經(jīng)過的路線是某個二次函數(shù)圖象的一部分,如果球出手處A點距離地面的高度為2m,當球運行的水平距離為6m時,達到最大高度5m的B處(如圖),問該男生把實心球扔出多遠?(結果保留根號)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,它與x軸的兩個交點分別為(﹣1,0),(3,0).對于下列命題:①b﹣2a=0;②abc<0;③a﹣2b+4c<0;④8a+c>0.其中正確的有( )
A.3個B.2個C.1個D.0個
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【題目】已知拋物線y=﹣x2+2x+3.
(1)求它的對稱軸和頂點坐標;
(2)求該拋物線與x軸的交點坐標;
(3)建立平面直角坐標系,畫出這條拋物線的圖象.
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【題目】某商場為了吸引顧客,設計了一種促銷活動:在一個不透明的箱子里放有4個相同的小球,球上分別標有“0元”、“10元”、“20元”和“30元”的字樣.規(guī)定:顧客在本商場同一日內(nèi),每消費滿200元,就可以在箱子里先后摸出兩個球(第一次摸出后不放回),商場根據(jù)兩小球所標金額的和返還相應價格的購物券,可以重新在本商場消費,某顧客剛好消費200元.
(1)該顧客至少可得到_____元購物券,至多可得到_______元購物券;
(2)請你用畫樹狀圖或列表的方法,求出該顧客所獲得購物券的金額不低于30元的概率.
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【題目】已知點(-1,y1),(2,y2),(3,y3)在反比例函數(shù)的圖象上.下列結論中正確的是( )
A. y1>y2>y3 B. y1>y3>y2 C. y3>y1>y2 D. y2>y3>y1
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