如圖,在正方形ABCD中,點E、F分別在BC、CD邊上,如果BE=EC,CF=CD,那么與△ABE相似的三角形是   
【答案】分析:由于四邊形ABCD是正方形,可得∠B=∠C=90°,AB=BC=CD=AD,而BE=EC,CF=CD,易求AB:BE=2,CE:CF=2,利用兩組對應(yīng)邊成比例且夾角相等的兩三角形相似,可證△ECF∽△ABE;易得∠BAE=∠CEF,而∠BAE+∠BEA=90°,可求∠CEF+∠BEA=90°,從而有∠AEF=90°,再利用勾股定理易求EF=CF,同理可求AE=2DF,那么AE:EF=2,進而可證△AEF∽△ABE.
解答:證明:∵四邊形ABCD是正方形,
∴∠B=∠C=90°,AB=BC=CD=AD,
∵BE=EC,CF=CD,
∴AB:BE=2,CE:CF=2,
∴△ECF∽△ABE,
∴∠BAE=∠CEF,
又∵∠BAE+∠BEA=90°,
∴∠CEF+∠BEA=90°,
即∠AEF=90°,
在Rt△CEF中,EF=CF,
同理可求AE=2DF,
∴AE:EF=2,
∴△AEF∽△ABE.
故答案是△ECF和△AEF.
點評:本題考查了相似三角形的判定和性質(zhì)、正方形的性質(zhì).解題的關(guān)鍵是證明△ECF∽△ABE,在此基礎(chǔ)上可證△AEF∽△ABE.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖:在正方形網(wǎng)格上有△ABC,△DEF,說明這兩個三角形相似,并求出它們的相似比.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,以AC為直徑的⊙O與AB邊交于點D,過點D作⊙O的切線精英家教網(wǎng),交BC于點E.
(1)求證:點E是邊BC的中點;
(2)若EC=3,BD=2
6
,求⊙O的直徑AC的長度;
(3)若以點O,D,E,C為頂點的四邊形是正方形,試判斷△ABC的形狀,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

23、如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AD=CD,點E是邊AC的中點,連接DE,DE的延長線與邊BC相交于點F,AG∥BC,交DE于點G,連接AF、CG.
(1)求證:AF=BF;
(2)如果AB=AC,求證:四邊形AFCG是正方形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•陜西)如圖,正三角形ABC的邊長為3+
3

(1)如圖①,正方形EFPN的頂點E、F在邊AB上,頂點N在邊AC上,在正三角形ABC及其內(nèi)部,以點A為位似中心,作正方形EFPN的位似正方形E′F′P′N′,且使正方形E′F′P′N′的面積最大(不要求寫作法);
(2)求(1)中作出的正方形E′F′P′N′的邊長;
(3)如圖②,在正三角形ABC中放入正方形DEMN和正方形EFPH,使得DE、EF在邊AB上,點P、N分別在邊CB、CA上,求這兩個正方形面積和的最大值和最小值,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,以斜邊AB為邊向外作正方形ABDE,且正方形對角線交于點O,連接OC,已知AC=5,OC=6
2
,求另一直角邊BC的長.

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