【題目】如圖(1),P為△ABC所在平面上一點,且∠APB=∠BPC=∠CPA=120°,則點P叫做△ABC的費馬點.
(1)如果點P為銳角△ABC的費馬點,且∠ABC=60°.
①求證:△ABP∽△BCP;
②若PA=3,PC=4,則PB= .
(2)已知銳角△ABC,分別以AB、AC為邊向外作正△ABE和正△ACD,CE和BD 相交于P點.如圖(2)
①求∠CPD的度數(shù);
②求證:P點為△ABC的費馬點.
【答案】(1)證明見解析(2)證明見解析
【解析】
試題分析:(1)①根據(jù)題意,利用內角和定理及等式性質得到一對角相等,利用兩角相等的三角形相似即可得證;
②由三角形ABP與三角形BCP相似,得比例,將PA與PC的長代入求出PB的長即可;
(2)①根據(jù)三角形ABE與三角形ACD為等邊三角形,利用等邊三角形的性質得到兩對邊相等,兩個角為60°,利用等式的性質得到夾角相等,利用SAS得到三角形ACE與三角形ABD全等,利用全等三角形的對應角相等得到∠1=∠2,再由對頂角相等,得到∠5=∠6,即可求出所求角度數(shù);
②由三角形ADF與三角形CPF相似,得到比例式,變形得到積的恒等式,再由對頂角相等,利用兩邊成比例,且夾角相等的三角形相似得到三角形AFP與三角形CFD相似,利用相似三角形對應角相等得到∠APF為60°,由∠APD+∠DPC,求出∠APC為120°,進而確定出∠APB與∠BPC都為120°,即可得證.
試題解析:(1)證明:①∵∠PAB+∠PBA=180°﹣∠APB=60°,∠PBC+∠PBA=∠ABC=60°,
∴∠PAB=∠PBC,
又∵∠APB=∠BPC=120°,
∴△ABP∽△BCP,
②解:∵△ABP∽△BCP,
∴,
∴PB2=PAPC=12,
∴PB=2;
(2)解:①∵△ABE與△ACD都為等邊三角形,
∴∠BAE=∠CAD=60°,AE=AB,AC=AD,
∴∠BAE+∠BAC=∠CAD+∠BAC,即∠EAC=∠BAD,
在△ACE和△ABD中,
,
∴△ACE≌△ABD(SAS),
∴∠1=∠2,
∵∠3=∠4,
∴∠CPD=∠6=∠5=60°;
②證明:∵△ADF∽△CFP,
∴AFPF=DFCF,
∵∠AFP=∠CFD,
∴△AFP∽△CDF.
∴∠APF=∠ACD=60°,
∴∠APC=∠CPD+∠APF=120°,
∴∠BPC=120°,
∴∠APB=360°﹣∠BPC﹣∠APC=120°,
∴P點為△ABC的費馬點.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=8cm,BC=6cm,動點E從點A出發(fā).以2cm/s的速度沿射線AD方向運動,以AE為底邊,在AD的右側作等腰直角角形AEF,當點F落在射線BC上時,點E停止運動,設△AEF與矩形ABCD重疊部分的面積為S,運動的時間為t(s).
(1)當t為何值時,點F落在射線BC上;
(2)當線段CD將△AEF的面積二等分時,求t的值;
(3)求S與t的函數(shù)關系式;
(4)當S=17時,求t的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在“2008北京”奧運會國家體育場的“鳥巢“鋼結構工程施工建設中,首次使用了我國科研人員自主研制的強度為4.6×108帕的鋼材,那么4.6×108帕的原數(shù)為( ).
A.4 600 000
B.46 000 000
C.460 000 000
D.4 600 000 000
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某市團委舉辦“我的中國夢”為主題的知識競賽,甲、乙兩所學校參賽人數(shù)相等,比賽結束后,發(fā)現(xiàn)學生成績分別為70分、80分、90分、100分,并根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪制了如下不完整的統(tǒng)計圖表:
乙校成績統(tǒng)計表
分數(shù)/分 | 人數(shù)/人 |
70 | 7 |
80 | |
90 | 1 |
100 | 8 |
(1)在圖①中,“80分”所在扇形的圓心角度數(shù)為________;
(2)請你將圖②補充完整;
(3)求乙校成績的平均分;
(4)經計算知s甲2=135,s乙2=175,請你根據(jù)這兩個數(shù)據(jù),對甲、乙兩校成績作出合理評價.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某種病菌的直徑為0.00000471cm,把數(shù)據(jù)0.00000471用科學記數(shù)法表示為( )
A. 47.1×10﹣4B. 4.71×10﹣5C. 4.71×10﹣7D. 4.71×10﹣6
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為選派一名學生參加全市實踐活動技能競賽,A.B兩位同學在學校實習基地現(xiàn)場進行加工直徑為20mm的零件的測試,他倆各加工的10個零件的相關數(shù)據(jù)依次如下圖表所示(單位:mm)
平均數(shù) | 方差 | 完全符合要求個數(shù) | |
A | 20 | 0.026 | 2 |
B | 20 | SB2 |
根據(jù)測試得到的有關數(shù)據(jù),試解答下列問題:
⑴ 考慮平均數(shù)與完全符合要求的個數(shù),你認為 的成績好些;
⑵ 計算出SB2的大小,考慮平均數(shù)與方差,說明誰的成績好些;
⑶ 考慮圖中折線走勢及競賽中加工零件個數(shù)遠遠超過10個的實際情況,你認為派誰去參賽較合適?說明你的理由。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,E為矩形ABCD邊AD上一點,點P從點B沿折線BE﹣ED﹣DC運動到點C時停止,點Q從點B沿BC運動到點C時停止,它們運動的速度都是1cm/s.若P,Q同時開始運動,設運動時間為t(s),△BPQ的面積為y(cm2).已知y與t的函數(shù)圖象如圖2,則下列結論錯誤的是( )
A.AE=6cm
B.sin∠EBC=
C.當0<t≤10時,y=t2
D.當t=12s時,△PBQ是等腰三角形
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】2015年3月3日到3月15日,兩會在京矩形,霧霾防治問題受到國民的普遍關注,某報社決定以“對于霧霾,你最關注的話題是什么”為主題,通過街頭隨訪和網(wǎng)絡調查兩種方式進行調查,根據(jù)調查所得數(shù)據(jù)繪制了表格.
最關注的話題 | 街頭隨訪/人 | 網(wǎng)絡調查/人 | 合計/人 |
霧霾是什么 | 120 | 200 | |
霧霾治理 | 40%a | 60%a | a |
霧霾中自我防護策略 | 600 | ||
其他話題 | 60 |
(1)參加本次街頭隨訪和網(wǎng)絡調查的總人數(shù)是多少人,a的值為多少;
(2)請你將以上表格中空白處補充完整;
(3)若在接受街頭隨訪的人員中隨機抽出一人,則抽到最關注“霧霾中自我防護策略”人員的概率是 多少?;
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