如圖,△ABC是直角邊長為4的等腰直角三角形,直角邊AB是半圓O1的直徑,半圓O2過C點且與半圓O1相切,則圖中陰影部分的面積是(  )
分析:連接O1E,O2D,O1O2.則陰影部分的面積=(直角三角形ABC的面積-扇形O2PD的面積-三角形O2CD的面積-扇形O1AE的面積-三角形O1BE的面積)+(扇形O2CD的面積-三角形O2CD的面積+扇形O1BE的面積-三角形O1BE的面積).根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)和同圓的半徑相等,知三角形O2CD和三角形O1BE都是等腰直角三角形.設(shè)半圓O2的半徑是x,根據(jù)勾股定理列方程即可求解.
解答:解:連接O1E,O2D,O1O2
設(shè)半圓O2的半徑是x,根據(jù)勾股定理,得22+(2-x)2=(2+x)2,
解得:x=
4
3

∵△ABC是等腰直角三角形,
∴∠B=∠C=45°.
∴∠O2DC=∠C=45°,∠O1EB=∠B=45°.
∴∠CO2D=∠EO1B=90°.
∴陰影部分的面積=直角三角形ABC的面積-2(直角三角形CO2D的面積+直角三角形BO1E的面積)
=
1
2
×42-2(
1
2
×
16
9
-
1
2
×4)=
28
9

故選C.
點評:此題關(guān)鍵是能夠根據(jù)勾股定理求得半圓O2的半徑,同時能夠發(fā)現(xiàn)△O2CD和△O1BE都是直角三角形.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

8、如圖,△ABC是直角三角形,BC是斜邊,將△ABP繞A逆時針旋轉(zhuǎn)后,能夠與△ACP′重合,如果AP=3,那么PP′2的長等于( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面短文:
如圖①,△ABC是直角三角形,∠C=90°,現(xiàn)將△ABC補成矩形,使△ABC的兩個頂點為矩形一邊的兩個端點,第三個頂點落在矩形這一邊的對邊上,那么符合要求的矩形可以畫出兩個矩形ACBD和矩形AEFB(如圖②)精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)
解答問題:
(1)設(shè)圖②中矩形ACBD和矩形AEFB的面積分別為S1、S2,則S1
 
S2(填“>”“=”或“<”).
(2)如圖③,△ABC是鈍角三角形,按短文中的要求把它補成矩形,那么符合要求的矩形可以畫
 
個,利用圖③把它畫出來.
(3)如圖④,△ABC是銳角三角形且三邊滿足BC>AC>AB,按短文中的要求把它補成矩形,那么符合要求的矩形可以畫出
 
個,利用圖④把它畫出來.
(4)在(3)中所畫出的矩形中,哪一個的周長最小?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC是直角三角形,∠ACB=90°.
(1)實踐與操作:利用尺規(guī)按下列要求作圖,并在圖中標(biāo)明相應(yīng)的字母(保留作圖痕跡,不寫作法)精英家教網(wǎng)
①作△ABC的外接圓,圓心為O;
②以線段AC為一邊,在AC的右側(cè)作等邊△ACD;
③連接BD,交⊙O于點E,連接AE,
(2)綜合與運用:在你所作的圖中,若AB=4,BC=2,則:
①AD與⊙O的位置關(guān)系是
 

②線段AE的長為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC是直角三角形,∠BAC=90°,AD、AE分別是△ABC的高和中線,AB=6cm,AC=8cm,BC=10cm.
(1)求AD的長;
(2)求△AEC的面積.

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