16.閱讀:已知如圖(1)△ABC中,AB=AC,CF為AB邊上的高,P為BC邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),PD⊥AB,PE⊥AC,探究PD、PE和CF之間的關(guān)系.聰明的小強(qiáng)連接AP通過S△APB+S△APC=S△ABC,從而發(fā)現(xiàn)PD+PE=CF.
理解:小強(qiáng)對(duì)上述問題進(jìn)一步進(jìn)行探究,當(dāng)點(diǎn)P在BC延長線上時(shí),如圖2,其它條件不變,發(fā)現(xiàn)PD-PE=CF,請(qǐng)你證明小強(qiáng)的這一發(fā)現(xiàn).
運(yùn)用(一):如圖3,將矩形ABCD沿EF折疊,使點(diǎn)D落在點(diǎn)B上,點(diǎn)C落在點(diǎn)C′處,P為折痕EF上的任意一點(diǎn),PG⊥BE,PH⊥BC,若AD=8,CF=3,求PG+PH的值.
運(yùn)用(二):如圖4,四邊形ABCD中,E為AD邊上的點(diǎn),且EB⊥AB,CE⊥CD,且AB•CE=CD•BE,M、N分別為AE、DE的中點(diǎn),若AD=10,sinA=$\frac{3}{5}$,求△BEM與△CEN的周長之和.

分析 運(yùn)用(一):先依據(jù)矩形的性質(zhì)和翻折的性質(zhì)證明∠BEF=∠BFE,從而得到△EBF為等腰三角形,依據(jù)例題結(jié)論可知PG+PH=BC′,然后再在Rt△BFC′中依據(jù)勾股定理求得FC′的長即可;
運(yùn)用(二):先證明△ABE∽△DCE,從而可求得∠D=∠A,由銳角三角函數(shù)的定義以及相似三角形的對(duì)應(yīng)中線的比等于相似比可求得MB+CN=$\frac{3}{5}$AD,然后由直角三角形斜邊上中線的性質(zhì)可知MA=BM,CN=ND,從而可求得△BEM與△CEN的周長之和.

解答 解:運(yùn)用(一):過點(diǎn)F作FM⊥BE,垂足為M.

∵AD∥BC,
∴∠BFE=∠DEF.
由翻折的性質(zhì)可知:∠DEF=∠BEF.
∴∠BEF=∠BFE.
∴BE=BF.
由例題結(jié)論可知GP+HP=MF.
∵∠EBC′=∠EMF=90°,
∴MF∥BC′.
∵BE∥C′F,MF∥BC′,
∴BC′=MF.
∵FC′=FC=3,BC=AD=8,
∴BF=5.
∵在Rt△BFC′中,BC′=$\sqrt{B{F}^{2}-FC{′}^{2}}$=$\sqrt{{5}^{2}-{3}^{2}}$=4.
∴GP+HP=4.
運(yùn)用(二):∵EB⊥AB,CE⊥CD,
∴∠ABE=∠DCE.
∵AB•CE=CD•BE,
∴$\frac{AB}{CD}=\frac{BE}{EC}$.
∴△ABE∽△DCE.
∴∠D=∠A.
∴BE=$\frac{3}{5}$AE,EC=$\frac{3}{5}$DE.
∴BE+EC=$\frac{3}{5}$AD=$\frac{3}{5}$×10=6.
∵在Rt△AEB中,M是AE的中點(diǎn),
∴BM=AM=ME.
∴ME+BM=AE.
同理:EN+NC=ED.
∴△BEM與△CEN的周長之和=BE+BM+ME+NC+EN+EC=(BE+CE)+(AE+DE)=6+10=16.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是四邊形的綜合應(yīng)用,解答本題主要應(yīng)用了矩形的性質(zhì)、翻折的性質(zhì)、勾股定理、等腰三角形的性質(zhì)和判定、相似三角形的性質(zhì)和判定,直角三角形斜邊上中線的性質(zhì),證得三角形BEF為等腰三角形是解答應(yīng)用(一)的關(guān)鍵,找出△BEM與△CEN的周長之和與AD的長度的關(guān)系是解答應(yīng)用(二)的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.如圖,∠C=90°,AM平分∠CAB,CM=20cm,那么M到AB的距離是(  )
A.10cmB.15cmC.20cmD.25cm

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.如圖,PA與⊙O相切于點(diǎn)A,弦AB⊥OP,垂足為C,OP與⊙O相交于點(diǎn)D,已知OA=2,OP=4,則弦AB的長2$\sqrt{3}$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.先化簡,再求值:(2x+y)2+(2x+y)(2x-y)-8x2,其中x=-3,y=$\frac{1}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.關(guān)于x的方程ax2+bx-1=0的一個(gè)解是x=-1,則2015-a+b=2014.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.解方程組
(1)$\left\{{\begin{array}{l}{x-2y=1}\\{2x-3y=3}\end{array}}\right.$
(2)$\left\{{\begin{array}{l}{\frac{x+y}{2}+\frac{x-y}{3}=6}\\{4(x+y)-5(x-y)=2}\end{array}}\right.$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖,以O(shè)為圓心的兩個(gè)同心圓中,大圓的弦AB與小圓相切于點(diǎn)C,若大圓半徑為10cm,小圓半徑為6cm,求弦AB的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.(1)如圖1,一住宅樓發(fā)生火災(zāi),消防車立即趕到準(zhǔn)備在距大廈6米處升起云梯到火災(zāi)窗口展開營救,已知云梯AB長15米,云梯底部B距地面2米,此時(shí)消防隊(duì)員能否成功救下等候在距離地面約14米窗口的受困人群?說說你的理由.
(2)如圖所示,點(diǎn)B、E分別在AC、DF上,BD、CE均與AF相交,∠1=∠2,∠C=∠D,求證:∠A=∠F.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.在Rt△ABC中,∠C=90°,M是AB的中點(diǎn),PM⊥MQ,P,Q分別在邊AC,BC上.
(1)嘗試探究:在如圖1中,若AC=BC,連結(jié)CM后,請(qǐng)?zhí)骄縋M與MQ的數(shù)量關(guān)系是PM=MQ,并加以證明;
(2)類比延伸:如圖2,在原題條件下,BC=kAC,試探究PM與MQ的數(shù)量關(guān)系是PM=kMQ;
(3)拓展探究:如圖3,在原題條件下,試寫出AP,PQ,BQ三者之間的關(guān)系PA2+BQ2=PQ2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案