分析 (1)方程組利用加減消元法求出解即可;
(2)方程組利用加減消元法求出解即可;
(3)方程組利用加減消元法求出解即可;
(4)方程組整理后,利用加減消元法求出解即可;
(5)方程組利用加減消元法求出解即可.
解答 解:(1)$\left\{\begin{array}{l}{2x-y=5①}\\{3x+4y=2②}\end{array}\right.$,
①×4+②得:11x=22,即x=2,
把x=2代入①得:y=-1,
則方程組的解為$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=-1}\end{array}\right.$;
(2)$\left\{\begin{array}{l}{x+2y=9①}\\{3x-2y=-1②}\end{array}\right.$,
①+②得:4x=8,即x=2,
把x=2代入①得:y=$\frac{7}{2}$;
(3)$\left\{\begin{array}{l}{3x-2y=-2①}\\{2x+3y=6②}\end{array}\right.$,
①×3+②×2得:13x=6,即x=$\frac{6}{13}$,
②×3-①×2得:13y=22,即y=$\frac{22}{13}$,
則方程組的解為$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{6}{13}}\\{y=\frac{22}{13}}\end{array}\right.$;
(4)方程組整理得:$\left\{\begin{array}{l}{3x-y=8①}\\{3x-5y=-20②}\end{array}\right.$,
①-②得:4y=28,即y=7,
把y=7代入①得:x=5,
則方程組的解為$\left\{\begin{array}{l}{x=5}\\{y=7}\end{array}\right.$;
(5)$\left\{\begin{array}{l}{x-2y=-3①}\\{2x+3y-z=5②}\\{3x+y+2z=11③}\end{array}\right.$,
②×2+③得:7x+7y=21,即x+y=3④,
④-①得:3y=6,即y=2,
把y=2代入④得:x=1,
將x=1,y=2代入②得:z=3,
則方程組的解為$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=2}\\{z=3}\end{array}\right.$.
點評 此題考查了解二元一次方程組,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法與加減消元法.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1,50 | B. | 1,1 | C. | 50,50 | D. | 50,1 |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1個 | B. | 2個 | C. | 3個 | D. | 4個 |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 9cm | B. | 9.5cm | C. | 4cm或9cm | D. | 4cm或9.5cm |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com