一個函數(shù)的圖象關(guān)于軸成軸對稱圖形時，稱該函數(shù)為偶函數(shù)． 那么在下列四個函數(shù)①；②；③；④中，偶函數(shù)是 　　 （填出所有偶函數(shù)的序號）．
④
解：①；②的圖象都是直線，它們都關(guān)于這條直線的垂線對稱；反比例函數(shù)是中心對稱圖形，關(guān)于原點對稱；④的對稱軸是y軸．故填④．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

使得函數(shù)值為零的自變量的值稱為函數(shù)的零點。例如，對于函數(shù)，令y=0，可得x=1，我們就說1是函數(shù)的零點。
己知函數(shù) (m為常數(shù))。
（1）當(dāng)=0時，求該函數(shù)的零點；
（2）證明：無論取何值，該函數(shù)總有兩個零點；
（3）設(shè)函數(shù)的兩個零點分別為和，且，此時函數(shù)圖象與x軸的交點分別為A、B(點A在點B左側(cè))，點M在直線上，當(dāng)MA+MB最小時，求直線AM的函數(shù)解析式。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知變量y+1與（x－1）成反比例，且當(dāng)x=2時，y=0.
（1）求y與x的函數(shù)關(guān)系式；   （2）若，求此時的x值.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

一天晚飯后，小明陪媽媽從家里出去散步，下圖描述了他們散步過程中離家的距離s（米）與散步時間t(分)之間的函數(shù)關(guān)系，下面的描述符合他們散步情景的是（    ）
A．從家出發(fā)，到了一家書店，看了一會兒書就回家了
B．從家出發(fā)，到了一家書店，看了一會兒書，繼續(xù)向前走了一段，然后回家了
C．從家出發(fā)，一直散步（沒有停留），然后回家了
D．從家出發(fā)，散了一會兒步，到了一家書店，看了一會兒書，繼續(xù)向前走了一段，18分鐘后開始返回

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（1）學(xué)習(xí)和研究《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》《一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)》時，用到的數(shù)學(xué)思想方法有　　　　、　　　　　（填2個即可）．
（2）學(xué)數(shù)學(xué)不僅僅是聽課和解題，三年初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)期間，教材中給你留下深刻印象的選學(xué)內(nèi)容、數(shù)學(xué)活動、課題學(xué)習(xí)有　　　　　、　　　　　、　　　　　　（填3個即可）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

寫出圖象經(jīng)過點(1，－1)的一個函數(shù)關(guān)系式       ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

三張完全相同的卡片上分別寫有函數(shù)、、，從中隨機抽取一張，則所得卡片上函數(shù)的圖象在第一象限內(nèi)隨的增大而增大的概率是     ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

函數(shù)中自變量的取值范圍是（    ）
A．>-1B．<-1C．≠-1D．≠1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

函數(shù)的自變量X的取值范圍是（  ）
A．　B．C．　D．

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同步練習(xí)冊答案