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練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


先化簡(jiǎn)，再求值：，其中，；.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


用適當(dāng)?shù)牟坏仁奖硎鞠铝袛?shù)量關(guān)系：

x的2倍與5的差是負(fù)數(shù)；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


計(jì)算x5·x，結(jié)果正確的是（）

 A．x5       B．2x5        C．x6        D．2x6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某高校學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們就餐時(shí)剩余飯菜較多，浪費(fèi)嚴(yán)重，于是準(zhǔn)備在校內(nèi)倡導(dǎo)“光盤(pán)行動(dòng)”，讓同學(xué)們珍惜糧食，為了讓同學(xué)們理解這次活動(dòng)的重要性，校學(xué)生會(huì)在某天午餐后，隨機(jī)調(diào)查了部分同學(xué)這餐飯菜的剩余情況，并將結(jié)果統(tǒng)計(jì)后繪制成了如圖所示的不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

（1）這次被調(diào)查的同學(xué)共有　　名；“剩大量”的扇形圓心角是　　．

（2）把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）在被調(diào)查的學(xué)生中隨機(jī)抽取一名恰巧是“剩少量”或“剩一半左右”飯的概率多大；

（4）校學(xué)生會(huì)通過(guò)數(shù)據(jù)分析，估計(jì)這次被調(diào)查的所有學(xué)生一餐浪費(fèi)的食物可以供200人用一餐．據(jù)此估算，該校18 000名學(xué)生一餐浪費(fèi)的食物可供多少人食用一餐？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，E、F分別是正方形ABCD的邊AB、BC上的點(diǎn)，BE=CF，連接CE、DF．△CDF可以看作是將△BCE繞正方形ABCD的中心O按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)得到．則旋轉(zhuǎn)的角度為　　°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了早日實(shí)現(xiàn)“綠色太倉(cāng)，花園之城”的目標(biāo)，太倉(cāng)對(duì)4000米長(zhǎng)的城北河進(jìn)行了綠化改造．為了盡快完成工期，施工隊(duì)每天比原計(jì)劃多綠化10米，結(jié)果提前2天完成．若原計(jì)劃每天綠化x米，則所列方程正確的是（　　）

A．   B．

C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


先化簡(jiǎn)，再求值：2a（a+2b）﹣（a+2b）2，其中a=﹣1，b=．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


方程的實(shí)數(shù)解為_(kāi)______.

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