【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB>AC,射線AM平分∠BAC.
(1)設AM交BC于點D,DE⊥AB于點E,DF⊥AC于點F,連接EF.有以下三種“判斷”:
判斷1:AD垂直平分EF.
判斷2:EF垂直平分AD.
判斷3:AD與EF互相垂直平分.
你同意哪個“判斷”?簡述理由;
(2)若射線AM上有一點N到△ABC的頂點B,C的距離相等,連接NB,NC.
①請指出△NBC的形狀,并說明理由;
②當AB=11,AC=7時,求四邊形ABNC的面積.
【答案】
(1)
解:如圖,判斷3正確.理由如下:
∵∠BAC=90°,DE⊥ABDF⊥AC,
∴DE=DF,∴∠AED=∠AFD=∠EAF=90°,
∴四邊形AEDF是矩形,∵DE=DF,
∴四邊形AEDF是正方形,
∴AD與EF互相垂直平分.
故判斷3正確
(2)
解:①結論:△BCN是等腰直角三角形.理由如下:
如圖作NE⊥AB于E,F(xiàn)N⊥AC于F.
∵MA是∠BAC的平分線,
∴NE=NF,
在Rt△NEB和Rt△NFC中,
,
∴△NEB≌△NFC,
∴BE=CF,∠BNE=∠CNF,
易知四邊形AENF是正方形,
∴AE=AF,∠BNC=∠ENF=90°,
∴△BNC是等腰直角三角形.
②∵AB+AC=(AE+BE)+(AF﹣CF)=2AE=18,
∴AE=AF=9,
∵△NEB≌△NFC,
∴S△NEB=S△NFC,
∴S四邊形ABNC=S正方形AENF=92=81
【解析】(1)結論:判斷3正確.只要證明四邊形AEDF是正方形即可解決問題.(2)①△BCN是等腰直角三角形.如圖作NE⊥AB于E,F(xiàn)N⊥AC于F.只要證明△NEB≌△NFC,四邊形AENF是正方形即可解決問題.②由△NEB≌△NFC,推出S△NEB=S△NFC , 推出S四邊形ABNC=S正方形AENF , 由此即可解決問題.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】北京時間5月27日,蛟龍?zhí)栞d人潛水器在太平洋馬里亞納海溝作業(yè)區(qū)開展了本航段第3次下潛,最大下潛深度突破6500米,數(shù)6500用科學記數(shù)法表示為( )
A.65×102
B.6.5×102
C.6.5×103
D.6.5×104
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】A,B,C,D,E,F(xiàn)六個足球隊進行單循環(huán)賽,當比賽進行到某一天時,統(tǒng)計出A,B,C,D,E五隊已分別比賽了5,4,3,2,1場球,由此可知,還沒有與B隊比賽的球隊是( 。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,正比例函數(shù)y=kx(k>0)與反比例函數(shù)y= 的圖象分別交于A、C兩點,已知點B與點D關于坐標原點O成中心對稱,且點B的坐標為(m,0).其中m>0.
(1)四邊形ABCD的是 . (填寫四邊形ABCD的形狀)
(2)當點A的坐標為(n,3)時,四邊形ABCD是矩形,求m,n的值.
(3)試探究:隨著k與m的變化,四邊形ABCD能不能成為菱形?若能,請直接寫出k的值;若不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】平行四邊形ABCD中,BE⊥CD,BF⊥AD,垂足分別為E、F,若CE=2,DF=1,∠EBF=60°,求平行四邊形ABCD的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=90°,D為AB上一點,以CD為直徑的⊙O交BC于點E,連接AE交CD于點P,交⊙O于點F,連接DF,∠CAE=∠ADF.
(1)判斷AB與⊙O的位置關系,并說明理由;
(2)若PF:PC=1:2,AF=5,求CP的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列調查最適合用查閱資料的方法收集數(shù)據(jù)的是( )
A. 班級推選班長 B. 本校學生的到時間
C. 2014世界杯中,誰的進球最多 D. 本班同學最喜愛的明星
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