16、如圖,△ABC中,AB=BC,M、N為BC邊上的兩點(diǎn),并且∠BAM=∠CAN,MN=AN,則∠MAC=
60
度.
分析:設(shè)∠CAN=x,∠MAN=y,先表示出∠C為2x+y,根據(jù)三角形的一個(gè)外角等于和它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和求出∠ANM,再根據(jù)等邊對(duì)等角的性質(zhì)求出∠AMN=∠MAN,然后利用三角形的內(nèi)角和定理列式求出x+y的度數(shù),也就是∠MAC的度數(shù).
解答:解:設(shè)∠CAN=x,∠MAN=y,
∵AB=BC,∠BAM=∠CAN,
∴∠C=∠BAC=2x+y,
∴∠ANM=x+(2x+y)=3x+y,
∵M(jìn)N=AN,
∴∠AMN=∠MAN,
在△AMN中,2y+(3x+y)=180°,
解得x+y=60°,
即∠MAC=60°.
故填60.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了等腰三角形的性質(zhì)和三角形的外角性質(zhì);注意利用整體思想求出∠CNA與∠MAN的和,而不是求出每一個(gè)角的度數(shù)是一種很重要的方法,注意掌握.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

26、已知:如圖,△ABC中,點(diǎn)D在AC的延長(zhǎng)線(xiàn)上,CE是∠DCB的角平分線(xiàn),且CE∥AB.
求證:∠A=∠B.

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27、已知:如圖,△ABC中,∠BAC=60°,D、E兩點(diǎn)在直線(xiàn)BC上,連接AD、AE.
求:∠1+∠2+∠3+∠4.

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27、如圖,△ABC中,AD⊥BC于D,DN⊥AC于N,DM⊥AB于M
求證:∠ANM=∠B.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

14、如圖,△ABC中,∠BAC=120°,AD⊥BC于D,且AB+BD=DC,則∠C的大小是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知,如圖,△ABC中,點(diǎn)D在BC上,且∠1=∠C,∠2=2∠3,∠BAC=70°.
(1)求∠2的度數(shù);
(2)若畫(huà)∠DAC的平分線(xiàn)AE交BC于點(diǎn)E,則AE與BC有什么位置關(guān)系,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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