【題目】如圖,點(diǎn)A(m,6),B(n,1)在反比例函數(shù)y=的圖象上,ADx軸于點(diǎn)D,BCx軸于點(diǎn)C,點(diǎn)ECD上,CD=5,ABE的面積為10,則點(diǎn)E的坐標(biāo)是( 。

A. (3,0) B. (4,0) C. (5,0) D. (6,0)

【答案】A

【解析】分析:

由題意易得:6m=n,n-m=DC=5,由此即可解得m=1n=6,設(shè)點(diǎn)E的坐標(biāo)為(x,0),則DE=x-1,CE=6-x,AD=6,BC=1,這樣即可由SABE=S四邊形ABCD﹣SADE﹣SBCE

SABE的面積用含x的代數(shù)式表達(dá)出來(lái),結(jié)合SABE=10即可列出關(guān)于x的方程,解方程求得x的值即可得到點(diǎn)E的坐標(biāo).

詳解

點(diǎn)A(m,6),B(n,1)在反比例函數(shù)的圖象上,

∴6m=n,n-m=DC=5,

解得:m=1,n=6,

點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為(1,6)、(6,1),

設(shè)點(diǎn)E的坐標(biāo)為(x,0),則DE=x-1,CE=6-x,

∵AD⊥x軸,BC⊥x軸,

∴∠ADE=∠BCE=90°,

連接AE,BE,

SABE=S四邊形ABCD﹣SADE﹣SBCE

=(BC+AD)·DC-DE·AD-CE·BC

=

=.

∵SABE=10,

解得,

點(diǎn)E的坐標(biāo)為(3,0).

故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,等邊ABC的邊長(zhǎng)是2,D、E分別為AB、AC的中點(diǎn),過(guò)E點(diǎn)作EFDCBC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,連接CD.

(1)求證:四邊形CDEF是平行四邊形;

(2)求EF的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,所有小正方形的邊長(zhǎng)都為1A、BC都在格點(diǎn)上.

1)過(guò)點(diǎn)C畫(huà)直線AB的平行線(不寫(xiě)畫(huà)法,下同);

2)過(guò)點(diǎn)A畫(huà)直線BC的垂線,并注明垂足為G;過(guò)點(diǎn)A畫(huà)直線AB的垂線,交BC于點(diǎn)H

3)線段_____的長(zhǎng)度是點(diǎn)A到直線BC的距離;

4)線段AG、AH的大小關(guān)系為AG_____AH.(填“>”或“<”或“=”),理由________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直線AB,CD相交于點(diǎn)O,OE平分AOD,OFOC,

1圖中AOF的余角是 把符合條件的角都填出來(lái);

2如果AOC=160°,那么根據(jù) 可得BOD= 度;

3如果1=32°,求2和3的度數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各點(diǎn)中,在函數(shù)y=﹣2x的圖象上的是(  )

A.,1B.(﹣,1C.(﹣,﹣1)   D0,﹣1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】微信運(yùn)動(dòng)和騰訊公益推出了一個(gè)愛(ài)心公益活動(dòng):一天中走路若步數(shù)達(dá)到10000步及以上,則可通過(guò)微信運(yùn)動(dòng)和騰訊基金會(huì)向公益活動(dòng)捐款,每步可捐0.0002元;若步數(shù)在10000步以下,則不能參與愛(ài)心公益捐款.

1)某天小齊的步數(shù)為15000步,求他這天為愛(ài)心公益可捐款多少錢?

2)己知甲、乙、丙三人某天通過(guò)步數(shù)共捐款8.4元,且甲的步數(shù):乙的步數(shù):丙的步數(shù),求這天甲走了多少步?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,∠AOB30°,點(diǎn)M、N分別在邊OAOB上,且OM2,ON6,點(diǎn)PQ 分別在邊OB、OA上,則MP+PQ+QN的最小值是_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校有3名老師決定帶領(lǐng)名小學(xué)生去植物園游玩,有兩家旅行社可供選擇,甲旅行社的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為老師全價(jià),學(xué)生七折優(yōu)惠;而乙旅行社不分老師和學(xué)生一律八折優(yōu)惠,這兩家旅行社全價(jià)都是每人500.

1)用代數(shù)式表示這3位老師和名學(xué)生分別在甲、乙兩家旅行社的總費(fèi)用;

2)如果這兩家旅行社的總費(fèi)用一樣,那么老師可以帶幾名學(xué)生?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】綜合與探究

問(wèn)題情境:

(1)如圖1,兩塊等腰直角三角板△ABC和△ECD如圖所示擺放,其中∠ACB=∠DCE=90°,點(diǎn)F,H,G分別是線段DE,AE,BD的中點(diǎn),A,C,D和B,C,E分別共線,則FH和FG的數(shù)量關(guān)系是   ,位置關(guān)系是   

合作探究:

(2)如圖2,若將圖1中的△DEC繞著點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至A,C,E在一條直線上,其余條件不變,那么(1)中的結(jié)論還成立嗎?若成立,請(qǐng)證明,若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.

(3)如圖3,若將圖1中的△DEC繞著點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一個(gè)銳角,那么(1)中的結(jié)論是否還成立?若成立,請(qǐng)證明,若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案