【題目】如圖,已知一條直線過(guò)點(diǎn),且與拋物線交于,兩點(diǎn),其中點(diǎn)的橫坐標(biāo)是.
求這條直線的函數(shù)關(guān)系式及點(diǎn)的坐標(biāo).
在軸上是否存在點(diǎn),使得是直角三角形?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
過(guò)線段上一點(diǎn),作軸,交拋物線于點(diǎn),點(diǎn)在第一象限,點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為何值時(shí),的長(zhǎng)度最大?最大值是多少?
【答案】(1) 直線,B(8,16);(2)存在,或,理由見(jiàn)解析;(3)當(dāng)的橫坐標(biāo)為時(shí),的長(zhǎng)度的最大值是
【解析】
(1)首先求得點(diǎn)A的坐標(biāo),然后利用待定系數(shù)法確定直線的解析式,從而求得直線與拋物線的交點(diǎn)坐標(biāo);
(2)如圖1,過(guò)點(diǎn)B作BG∥x軸,過(guò)點(diǎn)A作AG∥y軸,交點(diǎn)為G,然后分若∠BAC=90°,則AB2+AC2=BC2;若∠ACB=90°,則AB2=AC2+BC2;若∠ABC=90°,則AB2+BC2=AC2三種情況求得m的值,從而確定點(diǎn)C的坐標(biāo);
(3)設(shè)M(a,a2),如圖2,設(shè)MP與y軸交于點(diǎn)Q,首先在Rt△MQN中,由勾股定理得MN=a2+1,然后根據(jù)點(diǎn)P與點(diǎn)M縱坐標(biāo)相同得到x=,從而得到MN+3PM=-a2+3a+9,確定二次函數(shù)的最值即可.
解:∵點(diǎn)是直線與拋物線的交點(diǎn),且橫坐標(biāo)為,
∴,點(diǎn)的坐標(biāo)為,
設(shè)直線的函數(shù)關(guān)系式為,
將,代入得,
解得,
∴直線,
∵直線與拋物線相交,
∴,
解得:或,
當(dāng)時(shí),,
∴點(diǎn)的坐標(biāo)為;
如圖,過(guò)點(diǎn)作軸,過(guò)點(diǎn)作軸,交點(diǎn)為,
∴,
∵由,可求得.
設(shè)點(diǎn),同理可得,
,
①若,則,即,
解得:;
②若,則,即,
解得:或;
③若,則,即,
解得:;
∴點(diǎn)的坐標(biāo)為,,,設(shè),如圖,設(shè)與軸交于點(diǎn),
在中,由勾股定理得,
又∵點(diǎn)與點(diǎn)縱坐標(biāo)相同,
∴,
∴,
∴點(diǎn)的縱坐標(biāo)為,
∴,
∴,
∴當(dāng),
又∵,
∴取到最小值,
∴當(dāng)的橫坐標(biāo)為時(shí),的長(zhǎng)度的最大值是.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:CP是等邊△ABC的外角∠ACE的平分線,點(diǎn)D在邊BC上,以D為頂點(diǎn),DA為一條邊作∠ADF=60°,另一邊交射線CP于F
(1)求證:AD=FD
(2)若AB=2,BD=x,DF=y,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式
(3)若點(diǎn)D在線段BC的延長(zhǎng)線上,(1)中的結(jié)論還一定成立嗎?若成立,請(qǐng)證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)問(wèn)題背景:如圖1,在四邊形ABCD中,AB=AD,∠BAD=120°,∠B=∠ADC=90°.E,F分別是BC,CD上的點(diǎn),且∠EAF=60°,請(qǐng)?zhí)骄繄D中線段BE,EF,FD之間的數(shù)量關(guān)系是什么?
小明探究此問(wèn)題的方法是:延長(zhǎng)FD到點(diǎn)G,使DG=BE,連結(jié)AG.先證明△ABE≌△ADG,得AE=AG;再由條件可得∠EAF=∠GAF,證明△AEF≌△AGF,進(jìn)而可得線段BE,EF,FD之間的數(shù)量關(guān)系是 .
(2)拓展應(yīng)用:
如圖2,在四邊形ABCD中,AB=AD,∠B+∠D=180°.E,F分別是BC,CD上的點(diǎn),且∠EAF=∠BAD.問(wèn)(1)中的線段BE,EF,FD之間的數(shù)量關(guān)系是否還成立?若成立,請(qǐng)給出證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一小孩將一只皮球從A處拋出去,它所經(jīng)過(guò)的路線是某個(gè)二次函數(shù)圖象的一部分,如果他的出手處A距地面的距離OA為1m,球路的最高點(diǎn)B(8,9),則這個(gè)二次函數(shù)的表達(dá)式為______,小孩將球拋出了約______米(精確到0.1m).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,把一張長(zhǎng),寬的矩形硬紙板的四周各剪去一個(gè)同樣大小的小正方形,再折合成一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體盒子(紙板的厚度忽略不計(jì)).設(shè)剪去的小正方形的邊長(zhǎng)為.
請(qǐng)用含的代數(shù)式表示長(zhǎng)方體盒子的底面積;
當(dāng)剪去的小正方形的邊長(zhǎng)為多少時(shí),其底面積是?
試判斷折合而成的長(zhǎng)方體盒子的側(cè)面積是否有最大值?若有,試求出最大值和此時(shí)剪去的小正方形的邊長(zhǎng);若沒(méi)有,試說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是等邊三角形,AE=CD,AD、BE相交于點(diǎn)P,BQ⊥DA于Q,∠BPQ的度數(shù)是_____;若PQ=3,EP=1,則DA的長(zhǎng)是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABO中,OA=OB,C是邊AB的中點(diǎn),以O為圓心的圓過(guò)點(diǎn)C.
(1)求證:AB與⊙O相切;
(2)若∠AOB=120°,AB=,求⊙O的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,方格紙中每個(gè)小方格都是長(zhǎng)為1個(gè)單位的正方形.若學(xué)校位置的坐標(biāo)為A(1,2),解答以下問(wèn)題:
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系,并寫出圖書館B位置的坐標(biāo);
(2)若體育館位置的坐標(biāo)為C(-3,3),請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)系中標(biāo)出體育館的位置,并順次連接學(xué)校、圖書館、體育館,得到△ABC,求△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1所示,已知函數(shù)y= (x>0)圖象上一點(diǎn)P,PA⊥x軸于點(diǎn)A(a,0),點(diǎn)B坐標(biāo)為(0,b)(b>0).動(dòng)點(diǎn)M是y軸正半軸上點(diǎn)B上方的點(diǎn).動(dòng)點(diǎn)N在射線AP上,過(guò)點(diǎn)B作AB的垂線,交射線AP于點(diǎn)D.交直線MN于點(diǎn)Q.連接AQ.取AQ的中點(diǎn)C.
(1)如圖2,連接BP,求△PAB的面積;
(2)當(dāng)點(diǎn)Q在線段BD上時(shí),若四邊形BQNC是菱形,面積為2 ,求此時(shí)P點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,在平面直角坐標(biāo)系中是否存在點(diǎn)S,使得以點(diǎn)D、Q、N、S為項(xiàng)點(diǎn)的四邊形為平行四邊形?如果存在,請(qǐng)直接寫出所有的點(diǎn)S的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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