【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,點(diǎn)M是BC的中點(diǎn),點(diǎn)P從點(diǎn)M出發(fā)沿MB以每秒1個(gè)單位的速度向點(diǎn)B勻速運(yùn)動,到達(dá)點(diǎn)B后立刻以原速度沿BM返回;同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)M出發(fā)以每秒1個(gè)單位長的速度在射線MC上勻速運(yùn)動,在點(diǎn)P,Q的運(yùn)動過程中,以PQ為邊作正方形PQEF,使它與矩形ABCD在BC的同側(cè),點(diǎn)P,Q同時(shí)出發(fā),當(dāng)點(diǎn)P返回點(diǎn)M時(shí),則兩點(diǎn)停止運(yùn)動,設(shè)點(diǎn)P,Q運(yùn)動的時(shí)間是t秒(t>0).
(1)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動到BM的中點(diǎn)時(shí),t= ;
(2)設(shè)正方形PQEF與矩形ABCD重疊部分的面積為S,直接寫出S與t之間的函數(shù)關(guān)系式及t的取值范圍;
(3)連結(jié)AC,當(dāng)正方形PQEF與△ADC重疊部分為三角形時(shí),求t的取值范圍.
【答案】(1)1或3;(2)①S=4t2;②S=6t;③S=﹣3t+18;(3)<t≤或t=2
【解析】分析:(1)求出BM=BC=2,當(dāng)點(diǎn)P第一次運(yùn)動到BM的中點(diǎn)時(shí),PM=BM=1,得出t=1;當(dāng)點(diǎn)P第二次運(yùn)動到BM的中點(diǎn)時(shí),運(yùn)動的路程=3,得出t=3即可;
(2)分為三種情況:①當(dāng)0<t≤1.5時(shí),PQ=2t,由正方形面積公式即可得出答案;
②當(dāng)1.5<t≤2時(shí)得出PQ=2t,AB=3,由矩形面積即可得出答案;
③當(dāng)2<t≤4時(shí),求出PC=6-t,AB=3,由矩形面積即可得出答案;
(3)當(dāng)點(diǎn)E在AC上時(shí),得出△CEQ∽△CAB,得出對應(yīng)邊成比例,即可得出t的值;當(dāng)F在AC上時(shí),△CPF∽△CBA,得出對應(yīng)邊成比例,即可得出t的值;當(dāng)點(diǎn)F在EA的延長線上時(shí),點(diǎn)E在CD的延長線上,此時(shí)t=2;即可得出答案.
詳解:(1)∵BC=4,點(diǎn)M是BC的中點(diǎn),
∴BM=BC=2,
當(dāng)點(diǎn)P第一次運(yùn)動到BM的中點(diǎn)時(shí),PM=BM=1,
∴t=1;
當(dāng)點(diǎn)P第二次運(yùn)動到BM的中點(diǎn)時(shí),運(yùn)動的路程=2+1=3,
∴t=3;
故答案為:1或3;
(2)分為三種情況:
①如圖1,當(dāng)0<t≤1.5時(shí),
∵PQ=2t,
∴S=(2t)2,
∴S=4t2;
②如圖2,
當(dāng)1.5<t≤2時(shí),
∵PQ=2t,AB=3,
∴S=6t;
③如圖3,
當(dāng)2<t≤4時(shí),
∵PC=6﹣t,AB=3,
∴S=﹣3t+18;
(3)如圖4,
當(dāng)點(diǎn)E在AC上時(shí),
∵△CEQ∽△CAB,
∴,
∴,
∴t=,
當(dāng)F在AC上時(shí),
∵△CPF∽△CBA,
∴,
∴,
∴t=;當(dāng)點(diǎn)F在EA的延長線上時(shí),點(diǎn)E在CD的延長線上,此時(shí)t=2;
∴t的取值范圍是<t≤或t=2.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線分別與軸,軸交于兩點(diǎn),與直線交于點(diǎn).
(1)點(diǎn)的坐標(biāo)為__________,點(diǎn)的坐標(biāo)為__________
(2)在線段上有一點(diǎn),過點(diǎn)作軸的平行線交直線于點(diǎn),設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,當(dāng)為何值時(shí),四邊形是平行四邊形.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的大致圖象如圖所示,關(guān)于該二次函數(shù),下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A. 函數(shù)有最小值 B. 對稱軸是直線x=
C. 當(dāng)﹣1<x<2時(shí),y<0 D. 當(dāng)x>時(shí),y隨x的增大而增大
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將矩形ABCD(紙片)折疊,使點(diǎn)B與AD邊上的點(diǎn)K重合,EG為折痕;點(diǎn)C與AD邊上的點(diǎn)K重合,FH為折痕.已知∠1=67.5°,∠2=75°,EF=+1,求BC的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】端午節(jié)期間,甲、乙兩人沿同一路線行駛,各自開車同時(shí)去離家560千米的景區(qū)游玩,甲先以每小時(shí)60千米的速度勻速行駛1小時(shí),再以每小時(shí)m千米的速度勻速行駛,途中體息了一段時(shí)間后,仍按照每小時(shí)m千米的速度勻速行駛,兩人同時(shí)到達(dá)目的地,圖中折線、線段分別表示甲、乙兩人所走的路程,與時(shí)間之間的函數(shù)關(guān)系的圖象請根據(jù)圖象提供的信息,解決下列問題:
圖中E點(diǎn)的坐標(biāo)是______,題中______,甲在途中休息______h;
求線段CD的解析式,并寫出自變量x的取值范圍;
兩人第二次相遇后,又經(jīng)過多長時(shí)間兩人相距20km?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某車間的甲、乙兩名工人分別同時(shí)生產(chǎn)同種零件,他們一天生產(chǎn)零件y(個(gè))與生產(chǎn)時(shí)間t(小時(shí))的關(guān)系如圖所示.
(1)根據(jù)圖象回答:
①甲、乙中,誰先完成一天的生產(chǎn)任務(wù);在生產(chǎn)過程中,誰因機(jī)器故障停止生產(chǎn)多少小時(shí);
②當(dāng)t等于多少時(shí),甲、乙所生產(chǎn)的零件個(gè)數(shù)相等;
(2)誰在哪一段時(shí)間內(nèi)的生產(chǎn)速度最快?求該段時(shí)間內(nèi),他每小時(shí)生產(chǎn)零件的個(gè)數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)D,E分別是△ABC的邊BA和BC延長線上的點(diǎn),作∠DAC的平分線AF,若AF∥BC.
(1)求證:△ABC是等腰三角形;
(2)作∠ACE的平分線交AF于點(diǎn)G,若∠B=40°,求∠AGC的度數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】列方程解應(yīng)用題.
(1)某制藥廠制造一批藥品,如用舊工藝,則廢水排量要比環(huán)保限制的最大量還多200t;如果用新工藝,則廢水排量比環(huán)保限制的最大量少100t;新、舊工藝的廢水排量之比為2:5,兩種工藝的廢水排量各是多少?
(2)元旦期間,曉睛駕車從珠海出發(fā)到香港,去時(shí)在港珠澳大橋上用了60分鐘,返回時(shí)平均速度提高了5千米/小時(shí),在港珠澳大橋上的用時(shí)比去時(shí)少用了5分鐘,求港珠澳大橋的長度.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知四邊形ABCD的對角線AC與BD交于點(diǎn)O,給出下列四個(gè)論斷:
①OA=OC,②AB=CD,③∠BAD=∠DCB,④AD∥BC.
請你從中選擇兩個(gè)論斷作為條件,以“四邊形ABCD為平行四邊形”作為結(jié)論,完成下列各題:
(1)構(gòu)造一個(gè)真命題,畫圖并給出證明;
(2)構(gòu)造一個(gè)假命題,舉反例加以說明.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com