10．已知A=a2+b2-c2，B=c2-a2+4b2，且A+B+C=0，則C等于-5b2．

分析 利用整式加減運(yùn)算法則移項(xiàng)合并同類(lèi)項(xiàng)進(jìn)而得出答案．

解答 解：∵A=a2+b2-c2，B=c2-a2+4b2，且A+B+C=0，
∴C=-（a2+b2-c2）-（c2-a2+4b2）
=-a2-b2+c2-c2+a2-4b2
=-5b2．
故答案為：-5b2．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了整式的加減運(yùn)算，正確合并同類(lèi)項(xiàng)是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．計(jì)算：$\frac{1}{3×7}$+$\frac{1}{7×11}$$+\frac{1}{11×15}+\frac{1}{55×59}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．若關(guān)于x的方程$\frac{2m-1}{x+m}$=1的解也是不等式組$\left\{\begin{array}{l}{x＜0}\\{x+1＞0}\end{array}\right.$的一個(gè)解，求m的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．隨著房?jī)r(jià)的上漲，某開(kāi)房商調(diào)研發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人無(wú)力購(gòu)買(mǎi)面積較大的房子，該開(kāi)發(fā)商決定建造一批“經(jīng)濟(jì)適用房”．如圖是一套小戶(hù)型“經(jīng)濟(jì)適用房”的平面尺寸圖．
（1）這套房子的總面積是多少？（用含有x，y的代數(shù)式表示）
（2）如圖，x=1.8m，y=1m，那么房子的面積是多少平方米？
（3）2013年下半年銀行放貸速度緩慢，開(kāi)發(fā)商為提高資金回籠率，給出優(yōu)惠政策，如果一次性付足房款，則按房?jī)r(jià)的九折收取，小李按優(yōu)惠政策一次性付房款18.63萬(wàn)元，那么打折前每平方米多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．計(jì)算：（$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$+…+$\frac{1}{2001}$）（1+$\frac{1}{2}$+…+$\frac{1}{2000}$）-（1+$\frac{1}{2}$+…+$\frac{1}{2001}$）（$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$+…+$\frac{1}{2000}$）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．已知直線(xiàn)y=2x-b與兩坐標(biāo)軸所圍成的三角形面積等于4，直線(xiàn)解析式為y=2x+4或y=2x-4．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．木匠師傅要把一長(zhǎng)方形木板鋸成三塊，其中一塊占原來(lái)面積的二分之一，另兩塊各占原來(lái)面積的四分之一，有幾種鋸法？請(qǐng)畫(huà)草圖說(shuō)明（并使分隔線(xiàn)畫(huà)出后整體上是軸對(duì)稱(chēng)圖形）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．為響應(yīng)“讓閱讀走進(jìn)生活”的號(hào)召，某中學(xué)七年級(jí)（1）班的老師為本班學(xué)生準(zhǔn)備了若干本課外閱讀書(shū)籍分發(fā)給大家，若每人3本還剩10本，若每人4本，則差36本，求本班有多少人，多少本書(shū)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．求一次函數(shù)y=3x-2與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)（$\frac{2}{3}$，0），與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)（0，-2），直線(xiàn)與兩坐標(biāo)軸所圍成的三角形面積為$\frac{2}{3}$．

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同步練習(xí)冊(cè)答案