精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】如圖,正方形中,點在邊上,,將沿對折至,延長交邊于點,連接,.給出以下結論:①;②;③;④.其中所有正確結論的個數是(

A.B.C.D.

【答案】B

【解析】

根據正方形的性質和折疊的性質可得ADDF,∠A=∠GFD90°,于是根據“HL”判定RtADGRtFDG,可判斷①的正誤;設正方形ABCD的邊長為a,AGFGx,BGax,根據勾股定理得到xa,得到BG2AG,故②正確;根據已知條件得到BEF是等腰三角形,易知GED不是等腰三角形,于是得到EBFDEG不相似,故③錯誤;連接CF,根據三角形的面積公式得到SBFC2SBEF.故④錯誤.

解:如圖,由折疊和正方形性質可知,DFDCDA,∠DFE=∠C90°
∴∠DFG=∠A90°,
RtADGRtFDG中,


RtADGRtFDGHL),故①正確;
設正方形ABCD的邊長為a,AGFGx,BGax
BEEC,
EFCEBEa

GE=a+x

由勾股定理得:EG2BE2BG2,
即:(a+x)2=(a)2+(a-x)2解得:x

BG2AG,
故②正確;
BEEF
∴△BEF是等腰三角形,易知GED不是等腰三角形,
∴△EBFDEG不相似,

故③錯誤;
連接CF,
BECE,
BEBC,
SBFC2SBEF

故④錯誤,
綜上可知正確的結論的是2個.
故選:B

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為了了解青少年形體情況,現(xiàn)隨機抽查了某市若十名初中學生坐必、站姿.走安的好壞情況我們對測評數據作了適當處理(如果一個學生有一種以上:不良姿勢.以他最突出的一種作記載) ,并將統(tǒng)計結果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請你根據圖中所給信息解答下列問題:

求這次抽查一共抽查了多少名學生;

請將條形統(tǒng)計圖補充完整;

如果全市有萬名初中生,那么全市初中生中,三姿良好的學生約有多少名

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某校九年級開展征文活動,征文主題只能從愛國”“敬業(yè)”“誠信”“友善四個主題中選擇一個,九年級每名學生按要求都上交了一份征文,學校為了解選擇各種征文主題的學生人數,隨機抽取了部分征文進行了調查,根據調查結果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

(1)求本次調查共抽取了多少名學生的征文;

(2)將上面的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖補充完整;

(3)本次抽取的3份以誠信為主題的征文分別是小義、小玉和大力的,若從中隨機選取2份以誠信為主題的征文進行交流,請用畫樹狀圖法或列表法求小義和小玉同學的征文同時被選中的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,O為坐標原點,ABCD的邊ABx軸上,頂點Dy軸的正半軸上,點C在第一象限,將AOD沿y軸翻折,使點A落在x軸上的點E處,點B恰好為OE的中點,DEBC交于點F.若yk≠0)圖象經過點C,且SBEF1,則k的值為________

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖中,P是斜邊AC上一個動點,以即為直徑作BC于點D,與AC的另一個交點E,連接DE

1)當時,

①若,求的度數;

②求證;

2)當時,

①是含存在點P,使得是等腰三角形,若存在求出所有符合條件的CP的長;

②以D為端點過P作射線DH,作點O關于DE的對稱點Q恰好落在內,則CP的取值范圍為________.(直接寫出結果)

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖是拋物線yax2+bx+ca≠0)的部分圖象,其頂點坐標為(1m),且與x鈾的一個交點在點(30)和(4,0)之間,則下列結論:①abc0;②ab+c0;③b24acm);④一元二次方程ax2+bx+cm+1有兩個不相等的實數根,其中正確結論的個數是( 。

A.1B.2C.3D.4

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,ABAC10cm,BDAC于點DBD8cm.點M從點A出發(fā),沿AC的方向勻速運動,同時直線PQ由點B出發(fā),沿BA的方向勻速運動,運動過程中始終保持PQAC,直線PQAB于點P、交BC于點Q、交BD于點F.連接PM,設運動時間為t秒(0t5).線段CM的長度記作y,線段BP的長度記作y,yy關于時間t的函數變化情況如圖所示.

1)由圖2可知,點M的運動速度是每秒  cm;當t  秒時,四邊形PQCM是平行四邊形?在圖2中反映這一情況的點是  (并寫出此點的坐標);

2)設四邊形PQCM的面積為ycm2,求yt之間的函數關系式;

3)連接PC,是否存在某一時刻t,使點M在線段PC的垂直平分線上?若存在,求出此時t的值;若不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線與直線相交于兩點,且拋物線經過點

1)求拋物線的解析式.

2)點是拋物線上的一個動點(不與點重合),過點作直線軸于點,交直線于點.當時,求點坐標;

3)如圖所示,設拋物線與軸交于點,在拋物線的第一象限內,是否存在一點,使得四邊形的面積最大?若存在,請求出點的坐標;若不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖是某小組做用頻率估計概率“的實驗時,繪出的某一結果出現(xiàn)的頻率折線圖,則符合這一結果的實驗可能是(

A. 拋一枚硬幣,出現(xiàn)正面朝上

B. 從一個裝有2個紅球1個黑球的袋子中任取一球,取到的是黑球

C. 一副去掉大小王的撲克牌洗勻后,從中任抽一張牌的花色是紅桃

D. 擲一枚均勻的正六面體骰子,出現(xiàn)3點朝上

查看答案和解析>>

同步練習冊答案