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在化簡數學公式時,甲、乙兩位同學的解答如下:
甲:數學公式=數學公式=數學公式=數學公式-數學公式
乙:數學公式=數學公式=數學公式=數學公式-數學公式


  1. A.
    兩人解法都對
  2. B.
    甲錯乙對
  3. C.
    甲對乙錯
  4. D.
    兩人都錯
B
分析:分別對甲和乙的過程進行判斷,注意分母有理化時要判斷
解答:甲進行分母有理化時不能確定-≠0,故不能直接進行分母的有理化,故甲錯誤;
乙分子因式分解,再與分母約分,故乙正確.
故選B.
點評:本題考查有理數的化簡,屬于基礎題,關鍵在于分母有理化時要確定-≠0.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源:2012-2013學年江西省撫州市臨川二中九年級(上)第一次月考數學試卷(解析版) 題型:選擇題

在化簡時,甲、乙兩位同學的解答如下:
甲:===-
乙:===-
A.兩人解法都對
B.甲錯乙對
C.甲對乙錯
D.兩人都錯

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科目:初中數學 來源:《第21章 二次根式》2010年綜合練習(一)(解析版) 題型:選擇題

在化簡時,甲、乙兩位同學的解答如下:
甲:===-
乙:===-
A.兩人解法都對
B.甲錯乙對
C.甲對乙錯
D.兩人都錯

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科目:初中數學 來源:同步題 題型:單選題

在化簡時,甲、乙兩位同學的解答如下:

[     ]
A.兩人解法都對
B.甲錯乙對
C.甲對乙錯
D.兩人都錯

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科目:初中數學 來源: 題型:

在化簡時,甲、乙兩位同學的解答如下:

甲:= ==

乙:== =

A、兩人解法都對 B、甲錯乙對  C、甲對乙錯  D、兩人都錯(    )

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