比較大小：__________﹣3.14．（用“＞”“＜”“=”連接）．


＜

【考點(diǎn)】有理數(shù)大小比較．

【專(zhuān)題】計(jì)算題．

【分析】?jī)蓚�(gè)負(fù)數(shù)，就先計(jì)算它們的絕對(duì)值，然后絕對(duì)值大的反而小即可比較大�。�

【解答】解：∵|﹣|==，|﹣3.14|=3.14=，

∴＞，

∴﹣＜﹣3.14．

故答案是＜．

【點(diǎn)評(píng)】本題利用了兩個(gè)負(fù)數(shù)絕對(duì)值大的反而�。�


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法中正確的是(     )

A．0是最小的數(shù)

B．最大的負(fù)有理數(shù)數(shù)是﹣1

C．任何有理數(shù)的絕對(duì)值都是正數(shù)

D．如果兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)，那么它們的絕對(duì)值相等

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將﹣3、﹣2、1、2這四個(gè)數(shù)兩兩相乘，最小的乘積是__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列四個(gè)負(fù)數(shù)中，﹣3，﹣3.14，﹣3，﹣3，最小的負(fù)數(shù)是(     )

A．﹣3 B．﹣3.14      C．﹣3 D．﹣3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某校七年級(jí)1班有學(xué)生a人，其中女生人數(shù)比男生人數(shù)的多3人，則女生的人數(shù)為(     )

A．     B．   C．   D．

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÷4．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


把正整數(shù)1，2，3，…，2015排成如圖所示的7列，規(guī)定從上到下依次為第1行、第2行、第3行、…，從左到右依次為第1至7列．

（1）數(shù)2015在第__________行第__________列；

（2）按如圖所示的方法用正方形方框框住相鄰的四個(gè)數(shù)，設(shè)被框的四個(gè)數(shù)中，最小的一個(gè)數(shù)為x，那么

①被框的四個(gè)數(shù)的和等于__________（用含x的代數(shù)式表示）；

②被框的四個(gè)數(shù)的和是否可以等于816或2816？若能，則求出x的值；若不能，則說(shuō)明理由．

（3）（直接填空）從第1至第7列，各列所有數(shù)的和依次記為S1，S2，…，S7，那么

①S1，S2，…，S7這7個(gè)數(shù)中，最大者與最小者的差等于__________；

②從S1，S2，…，S7中挑選三個(gè)數(shù)寫(xiě)出一個(gè)等式，使得其中兩個(gè)數(shù)的和等于另一個(gè)數(shù)的2倍，你寫(xiě)出的等式是__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，數(shù)軸上的點(diǎn)A表示的數(shù)為m，則化簡(jiǎn)|m|+|1+m|的結(jié)果為__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


（8分）用火柴棒按下列方式搭建三角形：

（1）填表：

三角形個(gè)數(shù)/個(gè)

1

2

3

4

…

火柴棒根數(shù)/根

3

5

（2）    當(dāng)三角形的個(gè)數(shù)為n時(shí)，火柴棒的根數(shù)是多少？

  （3）求當(dāng)n=1004時(shí)，火柴棒的根數(shù)是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案