如圖,在△ABC中,D是BC邊上的一點(diǎn),E是AD的中點(diǎn),過A點(diǎn)作BF的平行線,交CE的延長線于點(diǎn)F,且AF=BD,連接BF.如果AB=AC,試判斷四邊形AFBD的形狀,并證明你的結(jié)論.
考點(diǎn):矩形的判定,全等三角形的判定與性質(zhì)
專題:
分析:因?yàn)锳F∥BC,E為AD的中點(diǎn),即可根據(jù)AAS證明△AEF≌△DEC,故有BD=DC,AF=DC且AF∥DC,可得四邊形AFDC是平行四邊形,又因?yàn)锳D=CF,故可有一個角是直角的平行四邊形是矩形進(jìn)行判定.
解答:答:四邊形AFBD是矩形,
證明:∵AF∥BC,
∴∠AFE=∠DCE,∠FAE=∠CDE.
又∵點(diǎn)E是AD的中點(diǎn),
∴AE=DE,
在△AFE與△DCE中,
∠AFE=∠DCE
∠FAE=∠CDE
AE=DE

∴△AFE≌△DCE(AAS),
∴AF=CD,
又∵AF=BD,
∴BD=CD.
又∵AB=AC,
∴AD⊥BC,
∴∠ADB=90°,
∵AF∥BD,AF=BD,
∴四邊形AFBD是平行四邊形,
又∵∠ADB=90°,
∴四邊形AFBD是矩形.
點(diǎn)評:本題考查矩形的判定和全等三角形的判定與性質(zhì).要熟知這些判定定理才會靈活運(yùn)用,根據(jù)性質(zhì)才能得到需要的相等關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某次海軍艦艇演習(xí)中,甲、乙兩艦艇同時從A、B兩個港口出發(fā),均沿直線勻速駛向演習(xí)目標(biāo)地海島C,兩艦艇都到達(dá)C島后演習(xí)第一階段結(jié)束.已知B港位于A港、C島之間,且A、B、C在一條直線上.設(shè)甲、乙兩艦艇行駛x(h)后,與B港的距離分別為y1和y2(km),y1、y2與x的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)求A港與C島之間的距離;
(2)分別求出甲、乙兩艦艇的航速及圖中點(diǎn)M的坐標(biāo);
(3)若甲、乙兩艦艇之間的距離不超過20km時就屬于最佳通訊距離,試求出兩艦艇在演習(xí)第一階段處于最佳通訊距離時的x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點(diǎn)A的坐標(biāo)是(0,2),點(diǎn)B是x軸正半軸上的點(diǎn),過點(diǎn)B作直線l垂直于x軸,點(diǎn)C為線段OB上的動點(diǎn),連接AC,過點(diǎn)C作CD⊥AC交直線l于點(diǎn)D,將△BCD沿CD翻折至△ECD的位置,連接AE,設(shè)點(diǎn)B的坐標(biāo)是(m,0),點(diǎn)C的坐標(biāo)是(n,0)
(1)用含m,n的代數(shù)式表示點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)當(dāng)點(diǎn)A、E、D三點(diǎn)在同一直線上時,求m,n之間的數(shù)量關(guān)系;
(3)若在點(diǎn)C的運(yùn)動過程中有唯一位置使得AE∥x軸,求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一個不透明的盒子里,裝有三個分別標(biāo)有數(shù)字-1,2,3,的小球,它們的形狀、大小、質(zhì)地等完全相同.
小強(qiáng)先從盒子里隨機(jī)取出一個小球,記下數(shù)字為x;不放回,再由小華隨機(jī)取出一個小球,記下數(shù)字為y.
(1)用樹狀圖或列表法表示(x,y)所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;
(2)求滿足x<y的(x,y)出現(xiàn)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)校的校門是伸縮門(如圖1),伸縮門中的每一行菱形有30個,每個菱形邊長為30厘米.校門關(guān)閉時,每個菱形的銳角度數(shù)為90°(如圖2);為讓寬為2.2米的外來車輛進(jìn)入,校門打開部分時,每個菱形的銳角度數(shù)從90°縮小為60°(如圖3).問:此時的校門能讓外來車輛順利通過嗎?(結(jié)果精確到1米,參考數(shù)據(jù):sin45°=0.70,cos45°≈0.70,sin30°=0.5,cos30°≈0.7).       

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

拋物線y=x2-kx-3與x軸交于點(diǎn)A,B,與y軸交于點(diǎn)C,其中點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1+k,0).
(1)求拋物線對應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式;
(2)將(1)中的拋物線沿對稱軸向上平移,使其頂點(diǎn)M落在線段BC上,記該拋物線為G,求拋物線G所對應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式;
(3)將線段BC平移得到線段B′C′(B的對應(yīng)點(diǎn)為B′,C的對應(yīng)點(diǎn)為C′),使其經(jīng)過(2)中所得拋物線G的頂點(diǎn)M,且與拋物線G另有一個交點(diǎn)N,求點(diǎn)B′到直線OC′的距離h的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了解某市今年九年級學(xué)生學(xué)業(yè)考試體育成績,現(xiàn)從中隨機(jī)抽取部分學(xué)生的體育成績進(jìn)行分組(A:30分;B:29-27分;C:26-24分;D:23-18分;E:17-0分)統(tǒng)計(jì)如下:

根據(jù)上面提供的信息,回答下列問題:
(1)這次調(diào)查中,抽取的學(xué)生人數(shù)為多少?并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)如果把成績在24分以上(含24分)定為優(yōu)秀,估計(jì)該市今年6000名九年級學(xué)生中,體育成績?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生人數(shù)有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

方程
3
x-1
+
x+2
1-x
=1解的情況是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算(-4)2-5=
 

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