12.解方程:
(1)4(x-1)-1=3(x-2)
(2)$\frac{2x+1}{3}$-$\frac{5x-1}{6}$=1.

分析 (1)方程去括號(hào),移項(xiàng)合并,把x系數(shù)化為1,即可求出解;
(2)方程去分母,去括號(hào),移項(xiàng)合并,把x系數(shù)化為1,即可求出解.

解答 解:(1)去括號(hào)得:4x-4-1=3x-6,
移項(xiàng)合并得:x=-1;
(2)去分母得:4x+2-5x+1=6,
移項(xiàng)合并得:-x=3,
解得:x=-3.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了解一元一次方程,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖,數(shù)軸上兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)A、B起始位置所表示的數(shù)分別為-8,4,A、B兩點(diǎn)各自以一定的速度在數(shù)軸上運(yùn)動(dòng),已知A點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度為2個(gè)單位/秒.
(1)若A、B兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā)相向而行,正好在原點(diǎn)處相遇,請(qǐng)直接寫出B點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度;
(2)若A、B兩點(diǎn)于起始位置按上述速度同時(shí)出發(fā),向數(shù)軸正方向運(yùn)動(dòng),幾秒鐘時(shí)兩點(diǎn)相距6個(gè)單位長(zhǎng)度?
(3)若A、B兩點(diǎn)于起始位置按上述速度同時(shí)出發(fā),向數(shù)軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng),與此同時(shí),C點(diǎn)從原點(diǎn)出發(fā)作同方向的運(yùn)動(dòng),如果在運(yùn)動(dòng)過程中,始終有CA=2CB,求C點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.為發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì),我市某景區(qū)對(duì)門票采用靈活的售票方法吸引游客.門票定價(jià)為50元/人,非節(jié)假日打a折售票,節(jié)假日按團(tuán)隊(duì)人數(shù)分段定價(jià)售票,即m人以下(含m人)的團(tuán)隊(duì)按原價(jià)售票;超過m人的團(tuán)隊(duì),其中m人仍按原價(jià)售票,超過m人部分的游客打b折售票.設(shè)某旅游團(tuán)人數(shù)為x人,非節(jié)假日購票款為y1(元),節(jié)假日購票款為y2(元).y1與y2之間的函數(shù)圖象如圖所示.
(1)觀察圖象可知:a=6;b=8;m=10;
(2)求出y1,y2與x之間的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.如圖,已知線段AB兩個(gè)端點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(6,6),B(8,4),以原點(diǎn)O為位似中心,在第一象限內(nèi)將線段AB縮小為原來的$\frac{1}{2}$后得到線段CD,則端點(diǎn)D的坐標(biāo)為( 。
A.(4,2)B.(2,4)C.(3,3)D.(4,2)或(-4,2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列幾何體中,從正面看形狀圖相同的是( 。
A.①②B.①③C.①④D.②④

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17.從3,4,5三個(gè)數(shù)中隨機(jī)抽取兩個(gè)數(shù),則取出的兩個(gè)數(shù)都是奇數(shù)的概率為( 。
A.0B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{2}{3}$D.1

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4.(-1)4可表示為(  )
A.(-1)×4B.(-1)+(-1)+(-1)+(-1)C.-1×1×1×1D.(-1)×(-1)×(-1)×(-1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.如圖在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A,B,C的坐標(biāo)分別為A(2,3),B(5,0),C(4,1),則△AOC的面積是(  )
A.5B.10C.75D.15

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.已知反比例函數(shù)y=$\frac{a}{x}$(a≠0)的圖象,在第一象限內(nèi),y的值隨x值的增大而減小,則一次函數(shù)y=ax+a的圖象不經(jīng)過(  )
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

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同步練習(xí)冊(cè)答案