【題目】某校為了了解初三年級1000名學生的身體健康情況,從該年級隨機抽取了若干名學生,將他們按體重(均為整數(shù),單位:kg)分成五組(A:39.5~46.5;B:46.5~53.5;C:53.5~60.5;D:60.5~67.5;E:67.5~74.5),并依據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪制了如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖.
解答下列問題:
(1)這次抽樣調(diào)查的樣本容量是 ,并補全頻數(shù)分布直方圖;
(2)C組學生的頻率為 ,在扇形統(tǒng)計圖中D組的圓心角是 度;
(3)請你估計該校初三年級體重超過60kg的學生大約有多少名?
【答案】(1)50;補圖見解析;(2)0.32,72°;(3)360人.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)A組的百分比和頻數(shù)得出樣本容量,并計算出B組的頻數(shù)補全頻數(shù)分布直方圖即可;
(2)由圖表得出C組學生的頻率,并計算出D組的圓心角即可;
(3)根據(jù)樣本估計總體即可.
試題解析:(1)這次抽樣調(diào)查的樣本容量是4÷8%=50,B組的頻數(shù)=50-4-16-10-8=12,
補全頻數(shù)分布直方圖,如圖:
(2)C組學生的頻率是0.32;D組的圓心角=×360°=72°;
(3)樣本中體重超過60kg的學生是10+8=18人,
該校初三年級體重超過60kg的學生=×100%×1000=360人,
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】△ABC的三個頂點的坐標分別是A(1,2),B(-1,-2),C(-2,3),將其平移到點A/處,使A與A/(-1,-3)重合,則B、C兩點平移后的坐標分別是__________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小明參加了某電視臺招聘記者的三項素質(zhì)測試,成績?nèi)缦拢翰稍L寫作70分,計算機操作60分,創(chuàng)意設計88分,如果采訪寫作、計算機操作和創(chuàng)意設計的成績按4:1:3計算,則他的素質(zhì)測試平均成績?yōu)?/span>________分.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某班數(shù)學興趣小組利用數(shù)學活動課時間測量位于烈山山頂?shù)难椎鄣裣窀叨,已知烈山坡面與水平面的夾角為30°,山高857.5尺,組員從山腳D處沿山坡向著雕像方向前進1620尺到達E點,在點E處測得雕像頂端A的仰角為60°,求雕像AB的高度.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下表中二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的對應值:
x | 3.23 | 3.24 | 3.25 | 3.26 |
y | ﹣0.06 | ﹣0.02 | 0.03 | 0.09 |
判斷方程ax2+bx+c=0(a≠0)的一個解x的范圍是( 。
A. 3.23<x<3.24 B. 3.24<x<3.25 C. 3.25<x<3.26 D. 不能確定
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