（2006•張家界）某校組織學(xué)生開展“八榮八恥”宣傳教育活動，其中有30%的同學(xué)走出校門進行宣講，這部分學(xué)生在扇形統(tǒng)計圖中應(yīng)為    部分．
【答案】分析：利用有30%的同學(xué)走出校門進行宣講，求出相應(yīng)的圓心角的度數(shù)，即可解決判斷．
解答：解：∵有30%的同學(xué)走出校門進行宣講，
∴這些人在扇形統(tǒng)計圖中的圓心角=30%×360°=108°，故填A(yù)．
點評：本題考查的是扇形圖的定義．在扇形統(tǒng)計圖中，各部分占總體的百分比之和為1，每部分占總體的百分比等于該部分所對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)與360°的比．
練習(xí)冊系列答案
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（2006•張家界）在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)有兩點A（-2，0），B（，0），CB所在直線為y=2x+b，
（1）求b與C的坐標(biāo)；
（2）連接AC，求證：△AOC∽△COB；
（3）求過A，B，C三點且對稱軸平行于y軸的拋物線解析式；
（4）在拋物線上是否存在一點P（不與C重合），使得S△ABP=S△ABC？若存在，請求出P點坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2006年湖南省張家界市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2006•張家界）在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)有兩點A（-2，0），B（，0），CB所在直線為y=2x+b，
（1）求b與C的坐標(biāo)；
（2）連接AC，求證：△AOC∽△COB；
（3）求過A，B，C三點且對稱軸平行于y軸的拋物線解析式；
（4）在拋物線上是否存在一點P（不與C重合），使得S△ABP=S△ABC？若存在，請求出P點坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2006年湖南省張家界市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2006•張家界）計算：=    ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2006年湖南省張家界市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2006•張家界）已知正三角形外接圓半徑為，這個正三角形的邊長是（ ）
A．2
B．3
C．4
D．5

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