三角形在方格紙中的位置如圖所示，則tanα的值是

[　　]

A．

B．

C．

D．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

31、如圖，方格紙中的每個小方格都是邊長為1的正方形，我們把以格點間連線為邊的三角形稱為“格點三角形”，圖中的△ABC是格點三角形．在建立平面直角坐標系后，點B的坐標為（-1，-1）．
（1）把△ABC向左平移8格后得到△A1B1C1，畫出△A1B1C1的圖形并寫出點B1的坐標；
（2）把△ABC繞點C按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后得到△A2B2C，畫出△A2B2C的圖形并寫出點B2的坐標；
（3）把△ABC以點A為位似中心放大，使放大前后對應(yīng)邊長的比為1：2，畫出△AB3C3的圖形．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

14、如圖，方格紙中的每一個小方格都是邊長為1的正方形，我們把以格點間連線為邊的三角形稱為“格點三角形”，圖中的△ABC是格點三角形，在建立平面直角坐標系后，點B的坐標為（-1，-1），在方格紙中把△ABC以點A為位似中心放大，使放大前后對應(yīng)邊的比為1：2，則點B的對應(yīng)點B′的坐標為
（-5，-5）
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

20、如圖，方格紙中的每個小方格都是邊長為1的正方形，我們把以格點間連線為邊的三角形稱為“格點三角形”，圖中的△ABC就是格點三角形．在建立平面直角坐標系后，點A的坐標為（1，1）．
（1）將△ABC沿y軸向下平移5個單位，得到△A1B1C1，畫出△A1B1C1．
（2）以點C為位似中心，將△ABC放大到2倍．得到△A2B2C，畫出△A2B2C．
（3）寫出下面三個點的坐標：點A1
（-1，-4）
、點C1
（4，-3）
、點B2
（0，4）
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，方格紙中的每個小方格都是邊長為1的正方形，我們把以格點間連線為邊的三角形稱為“格點三角形”，圖中的△ABC就是格點三角形．在建立平面直角坐標系后，點B為（-1，-1）．
（1）把△ABC向左平移8格后得到△A1B1C1，則點B1的坐標為
（-9，-1）
（-9，-1）
；
（2）把△ABC繞點C按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后得到△A2B2C，則點B2的坐標為
（5，5）
（5，5）
；
（3）把△ABC以點A為位似中心放大，使放大前后對應(yīng)邊長的比為1：2，則B3的坐標為
（-5，-5）或（7，7）
（-5，-5）或（7，7）
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖所示，△ABC在方格紙中，請在方格紙中畫出△ABC的一個位似圖形，使兩個圖形以O(shè)為位似中心，所畫三角形與原三角形的位似比為1：2．

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