在一條筆直的公路旁依次有A、B、C三個(gè)村莊,甲、乙兩人同時(shí)分別從A、B兩村出發(fā),甲騎摩托車(chē),乙騎電動(dòng)車(chē)沿公路勻速駛向C村,最終到達(dá)C村.設(shè)甲、乙兩人到C村的距離y1,y2(km)與行駛時(shí)間x(h)之間的函數(shù)關(guān)系如圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A、C兩村間的距離為
 
km,a=
 
h;
(2)分別求出y1,y2行駛時(shí)間x(h)之間的函數(shù)關(guān)系式?
(3)求出圖中點(diǎn)P的坐標(biāo),并解釋該點(diǎn)坐標(biāo)所表示的實(shí)際意義;
(4)乙在行駛過(guò)程中,請(qǐng)直接寫(xiě)出當(dāng)x=
 
時(shí)距甲10km.
考點(diǎn):一次函數(shù)的應(yīng)用
專(zhuān)題:圖表型
分析:(1)根據(jù)圖象得到甲的運(yùn)動(dòng)速度即可解決問(wèn)題;
(2)首先求出乙的運(yùn)動(dòng)速度,結(jié)合圖象即可解決問(wèn)題;
(3)由題意及圖象可知,在點(diǎn)P處甲乙二人相遇,問(wèn)題即可解決;
(4)根據(jù)題意結(jié)合圖形即可解決問(wèn)題.
解答:解:(1)由圖象可知:
甲運(yùn)動(dòng)0.5小時(shí)共行駛30km,
∴甲運(yùn)動(dòng)的速度為每小時(shí)60km,
∵A、C兩村間的距離為120km,
∴甲從A村到C村共用時(shí)間a=2h,
故該題答案為120,2.
(2)由題意知:
乙從B村到C村行駛了90km,共用時(shí)間3h,
∴行駛速度為每小時(shí)30km,
∴y1=-60t+120,y2=-30t+90.
(3)當(dāng)y1=y2時(shí),
-60t+120=-30t+90,
解得:t=1,
∴甲乙二人行駛1小時(shí)后兩人相遇,
此時(shí)距離C村60km,
故P點(diǎn)坐標(biāo)為P(1,60).
(4)乙在行駛過(guò)程中,當(dāng)x=
2
3
4
3
8
3
(h)時(shí)距甲10km.
點(diǎn)評(píng):該命題主要考查了一次函數(shù)的圖象及其應(yīng)用問(wèn)題;解題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確找出圖象中隱含的數(shù)量信息,靈活利用函數(shù)圖象來(lái)分析、判斷、推理或解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程
(1)3x2+4x-1=0           
(2)(3x-1)2=2x(3x-1)

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如圖,正△ABC的邊長(zhǎng)為a,D、E、F分別為BC、CA、AB的中點(diǎn),以A、B、C三點(diǎn)為圓心,
a
2
長(zhǎng)為半徑作圓,求圖中陰影部分的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

以△ABC的AB、AC為邊分別作正方形ADEB、ACGF,連接DC、BF.
(1)求證:CD=BF.
(2)利用旋轉(zhuǎn)的觀點(diǎn),在此題中,△ADC可看成由哪個(gè)三角形繞哪點(diǎn)旋轉(zhuǎn)多少角度得到的.

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某商店銷(xiāo)售一種商品,通過(guò)記錄,發(fā)現(xiàn)該商品從開(kāi)始銷(xiāo)售至銷(xiāo)售的第x天結(jié)束時(shí)(x為整數(shù))的總銷(xiāo)量y(件)滿(mǎn)足二次函數(shù)關(guān)系,銷(xiāo)量情況記錄如下表:
x0123
y058112162
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式(不需要寫(xiě)自變量的取值范圍);
(2)求:銷(xiāo)售到第幾天結(jié)束時(shí),該商品全部售完?
(3)若第m天的銷(xiāo)量為22件,求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某塊正方形硬紙片的邊長(zhǎng)為(a+3)cm,根據(jù)需要在制片上挖去一個(gè)小正方形,如果小正方形的邊長(zhǎng)比原硬紙片的邊長(zhǎng)少4cm,則剩余部分的面積是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

sin215°+cos215°-cos230°×tan60°=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)矩形的寬和長(zhǎng)分別為3cm和4cm,當(dāng)寬和長(zhǎng)都增加到原來(lái)的2倍,所得矩形與原矩形相似嗎?當(dāng)寬和長(zhǎng)都增加2cm呢?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知|3x+y-2|+(2x+3y+1)2=0,求x,y的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案