在解方程組時,由于粗心,甲看錯了方程組中的a,而得到方程組的解為乙看錯了方程組中的b,而得到方程組的解為

(1)甲把a(bǔ)看成了什么?乙把b看成了什么?

(2)求出原方程組的正確解.

答案:

      (1)將x=1,y=-6帶入方程組,得:

               a+6=10,  a=4

              1+6b=7,  b=1

              將x=-1,y=12帶入方程組,得:

              -a+12=10,  a=2

              -1+12b=7,  b=2/3

              所以甲把a(bǔ)看成4,乙把b看成2/3.

         (2)由(1)可知,正確的b=1,a=2

                則2x+y=10

                   x+y=7

               得:x=3 ,  y=4

           

              



練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:青島版(2014) 七年級下 題型:

如圖,在3×3的方陣圖中,填寫一些數(shù)和代數(shù)式(其中每個代數(shù)式都表示一個數(shù)),使得每行的3個數(shù)、每列的3個數(shù)、斜對角的3個數(shù)之和均相等.

(1)求x,y的值;

(2)在備用圖中完成此方陣圖.

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已知方程組有相同的解,求a2-2ab+b2的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:青島版(2014) 七年級下 題型:

如圖所示,∠1與∠2是同位角的圖的個數(shù)是________個.

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如圖所示,已知∠AOE=∠BOC=90°,∠AOB=120°,EF,CD交于點O,試說明∠DOF=60°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:青島版(2014) 七年級下 題型:

由此我們得到:103×102=________;23×22=________;

a3·a2=________.猜想:am·an=________(m,n都是正整數(shù)).

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c·c3=c3;(  )

(  )

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計算:

(1)(x+y)3·(x+y)4

(2)xn+1·x2·x3-n;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:青島版(2014) 七年級下 題型:

總結(jié):單項式與單項式相乘,________.

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同步練習(xí)冊答案