【題目】如圖,已知二次函數(shù)的圖象與y軸交于點A(0,4),與x軸交于點B,C,點C坐標(biāo)為(8,0),連接AB,AC

1)請直接寫出二次函數(shù)的解析式.

2)判斷ABC的形狀,并說明理由.

3)若點Nx軸上運動,當(dāng)以點A,NC為頂點的三角形是等腰三角形時,請寫出此時點N的坐標(biāo).

【答案】1;(2)直角三角形,證明見解析;(3)(30)或(-8,0)或(,0)或(,0

【解析】

(1)根據(jù)待定系數(shù)法即可求得;
(2)根據(jù)拋物線的解析式求得B的坐標(biāo),然后根據(jù)勾股定理分別求得AB2=20,AC2=80,BC=10然后根據(jù)勾股定理的逆定理即可證得ABC是直角三角形
(3)分別以A.C兩點為圓心,AC長為半徑畫弧,m軸交于三個點,AC的垂直平分線與c軸交于一個點,即可求得點N的坐標(biāo)

(1)∵二次函數(shù)的圖象與y軸交于點A(0,4),x軸交于點B.C,C坐標(biāo)(8,0),


解得
∴拋物線表達式:

ABC是直角三角形.
y=0,
解得x1=8,x2=-2,
∴點B的坐標(biāo)為(-2,0),
由已知可得,
RtABO
AB2=BO2+AO2=22+42=20,
RtAOC
AC2=AO2+CO2=42+82=80,
又∴BC=OB+OC=2+8=10,
∴在ABC
AB2+AC2=20+80=102=BC2
ABC是直角三角形

(3)A(0,4),C(8,0),
AC==4,
①以A為圓心,AC長為半徑作圓,交軸于N,此時N的坐標(biāo)為(-8,0),
②以C為圓心,AC長為半徑作圓,x軸于N,此時N的坐標(biāo)為(,0)(,0)
③作AC的垂直平分線,g軸于N,此時N的坐標(biāo)為(3,0),
綜上,若點N在軸上運動,當(dāng)以點AN、C為頂點的三角形是等腰三角形時,N的坐標(biāo)分別為(-8,0)(,0)、(3,0)、,0)

練習(xí)冊系列答案
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1)求證:DC是⊙O的切線;

2)若∠ABC30°,AB8,求線段CF的長.

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【題目】已知關(guān)于的方程.

1)求證:無論取何值,這個方程總有實數(shù)根.

2)若方程的兩根都是正數(shù),求的取值范圍.

3)以方程的兩根為兩邊,斜邊為,求的值.

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【題目】某市射擊隊打算從君君、標(biāo)標(biāo)兩名運動員中選拔一人參加省射擊比賽,射擊隊對兩人的射擊技能進行了測評.在相同的條件下,兩人各打靶5次,成績統(tǒng)計如下:

1)填寫下表:

平均數(shù)(環(huán))

中位數(shù)(環(huán))

方差(環(huán)2

君君

   

8

0.4

標(biāo)標(biāo)

8

   

   

2)根據(jù)以上信息,若選派一名隊員參賽,你認為應(yīng)選哪名隊員,并說明理由.

3)如果標(biāo)標(biāo)再射擊1次,命中8環(huán),那么他射擊成績的方差會   .(填“變大”“變小”或“不變”)

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【題目】如圖,某校數(shù)學(xué)興趣小組利用自制的直角三角形硬紙板DEF來測量操場旗桿AB的高度,他們通過調(diào)整測量位置,使斜邊DF與地面保持平行,并使邊DE與旗桿頂點A在同一直線上,已知DE=0.5mEF=0.25m,目測點D到地面的距離DG=1.5m,到旗桿的水平距離DC=20m,則旗桿的高度為( )

A. mB. m

C.11.5mD.10m

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【題目】如圖,在ABC紙板中,AC=4,BC=2,AB=5,PAC上一點,過點P沿直線剪下一個與ABC相似的小三角形紙板,如果有4種不同的剪法,那么AP長的取值范圍是__

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【題目】定義:若關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=0a≠0)的兩個實數(shù)根為x1,x2x1x2),分別以x1,x2為橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)得到點Mx1,x2),則稱點M為該一元二次方程的衍生點.

1)若方程為x2-2x=0,寫出該方程的衍生點M的坐標(biāo).

2)若關(guān)于x的一元二次方程x2-2m+1x+2m=0m0)的衍生點為M,過點Mx軸和y軸作垂線,兩條垂線與坐標(biāo)軸恰好圍成一個正方形,求m的值.

3)是否存在b,c,使得不論kk≠0)為何值,關(guān)于x的方程x2+bx+c=0的衍生點M始終在直線y=kx-2k-2)的圖象上,若有請直接寫出b,c的值,若沒有說明理由.

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,ABC三個頂點分別是A2,2,B4,0),C4,﹣4

1)以點O為位似中心,將ABC縮小為原來的,得到A2B2C2,請在y右側(cè)畫出A2B2C2

2)求出A2C2B2的正弦值.

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【題目】西安市2016年中考,綜合素質(zhì)測試滿分為100分.某校為了調(diào)查學(xué)生對于綜合素質(zhì)的掌握程度,在九年級學(xué)生中隨機抽取了部分學(xué)生進行模擬測試,并將測試成績繪制成下面兩幅統(tǒng)計圖.

試根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的數(shù)據(jù),回答下面問題:

1)計算樣本中,成績?yōu)?/span>98分的學(xué)生有   ,并補全條形統(tǒng)計圖.

2)樣本中,測試成績的中位數(shù)是   分,眾數(shù)是   分.

3)若該校九年級共有2000名學(xué)生,根據(jù)此次模擬成績估計該校九年級中考綜合素質(zhì)測試將有多少名學(xué)生可以獲得滿分.

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