為積極響應(yīng)黨中央關(guān)于支援5•12汶川地震災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)的號(hào)召,我市某活動(dòng)板房生產(chǎn)企業(yè)日夜連續(xù)加班.生產(chǎn)過(guò)程中的剩余生產(chǎn)任務(wù)y(套)與已用生產(chǎn)時(shí)間x(時(shí))之間的關(guān)系如圖所示.則該企業(yè)本次生產(chǎn)活動(dòng)板房總套數(shù)為( )

A.1000
B.800
C.500
D.400
【答案】分析:觀察圖象可知,當(dāng)x=300時(shí),y=400,即生產(chǎn)300小時(shí)后,還剩400套,當(dāng)x=500時(shí),y=0,即生產(chǎn)500小時(shí)完成任務(wù),由此可知最后的200小時(shí)生產(chǎn)了400套,即1小時(shí)生產(chǎn)2套,所以500小時(shí)共生產(chǎn)500×2=1000套.
解答:解:由圖象可知,當(dāng)x=300時(shí),y=400,即生產(chǎn)300小時(shí)后,還剩400套,
當(dāng)x=500時(shí),y=0,即生產(chǎn)500小時(shí)完成任務(wù),由此可知最后的200小時(shí)生產(chǎn)了400套,即1小時(shí)生產(chǎn)2套,
所以500小時(shí)共生產(chǎn)500×2=1000套.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題需仔細(xì)觀察圖象,從中找尋信息,從而解決問(wèn)題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

20、為積極響應(yīng)黨中央關(guān)于支援5•12汶川地震災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)的號(hào)召,宜佳工廠日夜連續(xù)加班,計(jì)劃為災(zāi)區(qū)生產(chǎn)m頂帳篷.生產(chǎn)過(guò)程中的剩余生產(chǎn)任務(wù)y(頂)與已用生產(chǎn)時(shí)間x(時(shí))之間的關(guān)系如圖所示.
(1)求變量y與x之間的關(guān)系式;
(2)求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

10、為積極響應(yīng)黨中央關(guān)于支援5•12汶川地震災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)的號(hào)召,我市某活動(dòng)板房生產(chǎn)企業(yè)日夜連續(xù)加班.生產(chǎn)過(guò)程中的剩余生產(chǎn)任務(wù)y(套)與已用生產(chǎn)時(shí)間x(時(shí))之間的關(guān)系如圖所示.則該企業(yè)本次生產(chǎn)活動(dòng)板房總套數(shù)為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

為積極響應(yīng)黨中央關(guān)于支援5•12汶川地震災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)的號(hào)召,宜佳工廠日夜連續(xù)加班,計(jì)劃為災(zāi)區(qū)生產(chǎn)m頂帳篷.生產(chǎn)過(guò)程中的剩余生產(chǎn)任務(wù)y(頂)與已用生產(chǎn)時(shí)間x(時(shí))之間的關(guān)系如圖所示.
(1)求變量y與x之間的關(guān)系式;
(2)求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:解答題

為積極響應(yīng)黨中央關(guān)于 支援“5·12”汶川地震災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)的號(hào)召,一家工廠日夜連續(xù)加班,計(jì)劃為災(zāi)區(qū)生產(chǎn)m頂帳篷,生產(chǎn)過(guò)程中的剩余生產(chǎn)任務(wù)y(頂)與已用生產(chǎn)時(shí)間 x(時(shí))之間的關(guān)系如圖所示。 (1)求變量y與x之間的關(guān)系式;
(2)求m的值。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:解答題

為積極響應(yīng)黨中央關(guān)于支援“5·12”汶川地震災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)的號(hào)召,宜佳工廠日夜連續(xù)加班,計(jì)劃為災(zāi)區(qū)生產(chǎn)m頂帳篷,生產(chǎn)過(guò)程中的剩余生產(chǎn)任務(wù)y(頂)與已用生產(chǎn)時(shí)間x(時(shí))之間的關(guān)系如圖所示。
(1)求變量y與x之間的關(guān)系式;
(2)求m的值。

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