紅星中學(xué)籃球課外活動(dòng)小組的同學(xué)自己動(dòng)手制作一副簡(jiǎn)易籃球架.如圖,是籃球架的側(cè)面示意圖,已知籃板所在直線AD和直桿EC都與BC垂直,BC=2.8米,CD=1.8米,∠ABD=40°,求斜桿AB與直桿EC的長(zhǎng)分別是多少米?(計(jì)算結(jié)果精確到0.01米,參考數(shù)據(jù):(sin40°≈0.588,cos40°≈0.809,tan40°≈0.727.)

解:如圖,在Rt△BAD中,DB=CD+BC=2.8+1.8=4.6(米),
∵cos∠B=,∴AB==≈5.69(米);
在Rt△BEC中,
∵tan∠B=,∴EC=CB•tan∠B=2.8×tan40°≈2.04(米),
答:斜桿AB與直桿EC的長(zhǎng)分別是5.69米和2.04米.
分析:在Rt△BAD中根據(jù)已知條件和∠B的三角函數(shù)可以求出AB,再在Rt△BEC中根據(jù)三角函數(shù)就可以求出直桿EC的長(zhǎng).
點(diǎn)評(píng):本題以學(xué)校常見的為籃球架背景,考查了學(xué)生運(yùn)用三角函數(shù)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,又讓學(xué)生感受到生活處處有數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)在生產(chǎn)生活中有著廣泛的作用.
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